diff --git a/SB05_003_leyrer/value_2021_001.png b/SB05_003_leyrer/value_2021_001.png new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..e5e8ae17a79ac5093c50810e22f2993277101783 Binary files /dev/null and b/SB05_003_leyrer/value_2021_001.png differ diff --git a/SB05_003_leyrer/value_2021_002.jpg b/SB05_003_leyrer/value_2021_002.jpg new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..0d0d6c75fccb85d1930f921707393d6adfa495bc Binary files /dev/null and b/SB05_003_leyrer/value_2021_002.jpg differ diff --git a/SB05_003_leyrer/value_2021_003.png b/SB05_003_leyrer/value_2021_003.png new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..3711e3354b57aa035b8b0fda301bfdb1dcd4f34d Binary files /dev/null and b/SB05_003_leyrer/value_2021_003.png differ diff --git a/SB05_003_leyrer/value_leyrer_2021_v1_0.pdf b/SB05_003_leyrer/value_leyrer_2021_v1_0.pdf new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..23f51c6664bf91a943f51550de76c66b57a13374 Binary files /dev/null and b/SB05_003_leyrer/value_leyrer_2021_v1_0.pdf differ diff --git a/SB05_003_leyrer/value_leyrer_2021_v1_0.xml b/SB05_003_leyrer/value_leyrer_2021_v1_0.xml new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..3c8ee759461541eafd93df4040cf0a6afa92c4ed --- /dev/null +++ b/SB05_003_leyrer/value_leyrer_2021_v1_0.xml @@ -0,0 +1,1622 @@ +<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> +<?xml-model href="https://www.zfdg.de/sites/default/files/schema/tei_zfdg.rnc" type="application/relax-ng-compact-syntax" + ?> +<TEI xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" xmlns:html="http://www.w3.org/1999/html" + xmlns:tei="http://www.tei-c.org/ns/1.0" xmlns:xhtml="http://www.w3.org/1999/xhtml" + xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"> + <teiHeader> + <fileDesc> + <titleStmt> + <title> + <biblStruct> + <analytic> + <title level="a">Bye, Bye, Bias! Digital-Humanities-Projekte + wertebasiert gestalten mit Value Sensitive Design</title> + <respStmt> + <resp> + <persName> + <name role="marc_aut"> + <forename>Katharina</forename> + <surname>Leyrer</surname> + </name> + <email>katharina.leyrer@fau.de</email> + <idno type="gnd">1237790735</idno> + <idno type="orcid">0000-0002-3051-0621</idno> + </persName> + </resp> + <orgName>Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg</orgName> + </respStmt> + <idno type="doi">10.17175/sb005_003</idno> + + <idno type="ppn">1764792149</idno> + <idno type="zfdg">sb005.003</idno> + <idno type="url">https://www.zfdg.de/node/327</idno> + <date when="2021-09-08">08.09.2021</date> + </analytic> + <monogr> + <title level="j">Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften</title> + <title level="m">Sonderband: Fabrikation von Erkenntnis – Experimente in + den Digital Humanities.</title> + <respStmt> + <resp> + <name role="marc_edt"> + <forename>Manuel</forename> + <surname>Burghardt</surname> + </name> + <email>burghardt@informatik.uni-leipzig.de</email> + <idno type="gnd">1237665523</idno> + <idno type="orcid">0000-0003-1354-9089</idno> + </resp> + <orgName>Universität Leipzig</orgName> + </respStmt> + <respStmt> + <resp> + <name role="marc_edt"> + <forename>Lisa</forename> + <surname>Dieckmann</surname> + </name> + <email>lisa.dieckmann@uni-koeln.de</email> + <idno type="gnd">1077268289</idno> + <idno type="orcid">0000-0002-1708-7371</idno> + </resp> + <orgName>Universität zu Köln</orgName> + </respStmt> + <respStmt> + <resp> + <name role="marc_edt"> + <surname>Timo</surname> + <forename>Steyer</forename> + </name> + <email>t.steyer@tu-braunschweig.de</email> + <idno type="gnd">1053806175</idno> + <idno type="orcid">0000-0003-0218-2269</idno> + </resp> + <orgName>Universitätsbibliothek Braunschweig</orgName> + </respStmt> + <respStmt> + <resp> + <name role="marc_edt"> + <forename>Peer</forename> + <surname>Trilcke</surname> + </name> + <email>trilcke@uni-potsdam.de</email> + <idno type="gnd">139145117</idno> + <idno type="orcid">0000-0002-1421-4320</idno> + </resp> + <orgName>Universität Potsdam</orgName> + </respStmt> + <respStmt> + <resp> + <name role="marc_edt"> + <forename>Niels-Oliver</forename> + <surname>Walkowski</surname> + </name> + <email>niels-oliver.walkowski@uni.lu</email> + <idno type="gnd">1023378671</idno> + <idno type="orcid">0000-0003-3043-3010</idno> + </resp> + <orgName>Universität Luxemburg</orgName> + </respStmt> + <respStmt> + <resp> + <name role="marc_edt"> + <forename>Joëlle</forename> + <surname>Weis</surname> + </name> + <email>weis@hab.de</email> + <idno type="gnd">1233399721</idno> + <idno type="orcid">0000-0002-0080-4362</idno> + </resp> + <orgName>Herzog August Bibliothek</orgName> + </respStmt> + <respStmt> + <resp> + <name role="marc_edt"> + <forename>Ulrike</forename> + <surname>Wuttke</surname> + </name> + <email>wuttke@fhpotsdam.de</email> + <idno type="gnd">1107808405</idno> + <idno type="orcid">0000-0002-8217-4025</idno> + </resp> + <orgName>Fachhochschule Potsdam</orgName> + </respStmt> + <respStmt> + <resp>Publiziert von</resp> + <orgName role="marc_pbl">Herzog August Bibliothek</orgName> + </respStmt> + <respStmt> + <resp>Transformation der Word Vorlage nach TEI</resp> + <name role="marc_trc"> + <surname>Baumgarten</surname> + <forename>Marcus</forename> + <idno type="gnd">1192832655</idno> + </name> + </respStmt> + <availability status="free"> + <p>Available at <ref target="http://www.zfdg.de" + >https://www.zfdg.de</ref> + </p> + </availability> + <biblScope unit="sonderband">5</biblScope> + <biblScope unit="artikel">3</biblScope> + </monogr> + </biblStruct> + </title> + </titleStmt> + <editionStmt> + <edition>Elektronische Ausgabe nach TEI P5</edition> + </editionStmt> + <publicationStmt> + <distributor> + <name> + <orgName>Herzog August Bibliothek</orgName> + </name> + </distributor> + <idno type="doi">10.17175/sb005</idno> + <idno type="ppn">1764792149</idno> + <idno type="url">https://www.zfdg.de/sonderband/5</idno> + <date when="2021">2021</date> + <authority> + <name>Herzog August Bibliothek</name> + <address> + <addrLine>Lessingplatz 1</addrLine> + <addrLine>38304 Wolfenbüttel</addrLine> + </address> + </authority> + <authority> + <name>Forschungsverbund MWW</name> + <address> + <addrLine>Burgplatz 4</addrLine> + <addrLine>99423 Weimar </addrLine> + </address> + </authority> + <availability status="free"> + <p> Sofern nicht anders angegeben </p> + <licence target="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">CC BY SA + 4.0</licence> + </availability> + <availability status="free"> + <p> Available at <ref target="workID">https://www.zfdg.de"> (c) + Forschungsverbund MWW</ref> + </p> + </availability> + </publicationStmt> + <sourceDesc> + <p>Einreichung zum Call for Publications im Rahmen der vDHd21.</p> + </sourceDesc> + </fileDesc> + <encodingDesc> + <editorialDecl> + <p>Transformation der WORD-Vorlage nach XML/TEI-P5 durch die Oxgarage und eigenen + XSLT</p> + <p>Lektorat des Textes durch die Herausgeber*innen und die Redaktion der ZfdG.</p> + <p>Medienrechte liegen bei den Autor*innen</p> + <p>All links checked<date when="2021">07.09.2021</date> + </p> + </editorialDecl> + </encodingDesc> + <profileDesc> + <creation>Einreichung für den Sonderband 5 der Zeitschrift für digitale + Geisteswissenschaften</creation> + <langUsage> + <language ident="de">Text in Deutsch</language> + <language ident="de">Abstract in Deutsch</language> + <language ident="en">Abstract in Englisch</language> + </langUsage> + <textClass> + <keywords scheme="gnd"> + <term>Informationsethik<ref target="4803303-0"/> + </term> + <term>Digital Humanities<ref target="1038714850"/> + </term> + <term>Mensch-Maschine-Kommunikation<ref target="4125909-9"/> + </term> + <term>Design<ref target="4011510-0"/> + </term> + <term>Bias<ref target="4133271-4"/> + </term> + </keywords> + </textClass> + </profileDesc> + <revisionDesc> + <change/> + </revisionDesc> + </teiHeader> + <text> + <body> + <div> + + <div type="abstract"> + <argument xml:lang="de"> + <p>Technologien sind nicht neutral, sondern fördern bestimmte Werte und + behindern andere. Das gilt auch für Technologien, die in den Digital + Humanities entwickelt und genutzt werden. Daher bedürfen diese + Technologien einer ethischen Untersuchung und Einordnung. Der Ansatz des + Value Sensitive Design ermöglicht einerseits, systematisch zu + analysieren, welche Interessen und Werte in eine bestimmte Technologie + eingeschrieben werden und ist zugleich ein Framework, um Technologien + wertesensitiv zu entwickeln. Der Beitrag zeigt auf, wie Value Sensitive + Design als theoretischer und methodischer Ansatz in den + unterschiedlichen Spielarten der Digital Humanities genutzt werden + kann.</p> + </argument> + </div> + <div type="abstract"> + <argument xml:lang="en"> + <p>Technological systems are not neutral but promote certain values and + hinder others. That is also true for technologies that are developed and + used in the field of Digital Humanities. Therefore, these technologies + need to be reviewed from an ethical point of view. Value Sensitive + Design is a framework to systematically analyze whose interests and + values are implemented in a technological system. At the same time, + Value Sensitive Design facilitates accounting for human values when + designing technologies. This contribution points out how Value Sensitive + Design can be used as a theoretical and methodological approach in + different areas of Digital Humanities activities.</p> + </argument> + </div> + <div type="chapter"> + <head>1. Einleitung</head> + <p>Eine Gesichtserkennungssoftware, die in polizeilichen Ermittlungen in den USA + zum Einsatz kommt, erzeugt überdurchschnittlich oft falsche Matches, wenn + sie Bilder Schwarzer Menschen abgleicht – weil die Software mit Gesichtern + <hi rend="italic">weißer</hi> Menschen trainiert wurde. Die Technologie + ruft damit rassistische Diskriminierung hervor.<note type="footnote"> Vgl. + <ref target="#gierlinger_techkonzerne_2020" type="bibliography" + >Gierlinger 2020</ref>; <ref target="#kretschmar_rassismus_2020" + type="bibliography">Kretschmar 2020</ref>.</note> Ein + selbstlernendes System, das der Konzern <hi rend="italic">Amazon</hi> zur + Vorauswahl von Bewerber*innen einsetzte, diskriminierte auf Basis binärer + Geschlechtszuschreibungen: Die Software bewertete Bewerbungen von Frauen + systematisch schlechter als die von Männern.<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#holland_amazon_2018" type="bibliography">Holland + 2018</ref>.</note> Stereotype auf Basis von religiöser Zugehörigkeit + reproduzierte das Sprachmodell <hi rend="italic">GPT-3</hi>, zu dessen + Nutzer*innen <hi rend="italic">Microsoft</hi> gehört: Das Sprachmodell + assoziierte Menschen muslimischen Glaubens mit Gewalt.<note type="footnote"> + Vgl. <ref target="#holland_analyse_2021" type="bibliography">Holland + 2021</ref>.</note> Diese Beispiele zeigen: Technologien können + bestimmte Akteur*innen systematisch benachteiligen. Solche Technologien + beschreiben Friedman und Nissenbaum als <quote>biased</quote>, da + sie <quote><hi rend="italic">systematically</hi> and <hi + rend="italic">unfairly discriminate</hi> against certain individuals + or groups of individuals in favor of others</quote>.<note + type="footnote"> + <ref target="#friedman_bias_1996" type="bibliography">Friedman / + Nissenbaum 1996</ref>, S. 332; Hervorhebungen im Original.</note> + Das Design von Technologien bedarf daher einer informationsethischen + Untersuchung.<note type="footnote"> Die Erkenntnis, dass Technologien + nicht neutral, sondern von ihren gesellschaftlichen Rahmenbedingungen + geprägt sind, ist dabei nicht neu. Bereits in den 1990er-Jahren + thematisierten verschiedene techniksoziologische Ansätze, dass soziale, + politische, technische und ökonomische Faktoren die Gestaltung von + Technologien maßgeblich beeinflussen, u. a. Social Construction of + Technology (SCOT) und Social Shaping of Technology (SST; vgl. <ref + target="#haeussling_techniksoziologie_2019" type="bibliography" + >Häußling 2019</ref>, S. 198–206).</note> + </p> + <p>Warum ist das für die Digital Humanities von Bedeutung? Jedes + Digital-Humanities-Projekt hat in irgendeiner Weise mit Technologien zu tun, + z. B. wenn Akteur*innen digitale Datensätze erstellen, kuratieren und + nutzen, Tools und Analyseverfahren entwickeln und anwenden, + Online-Communities und computervermittelte Interaktionen + geisteswissenschaftlich untersuchen<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#roth_humanities_2019" type="bibliography">Roth + 2019</ref>.</note> oder digitale Publikationen und E-Learning-Angebote + realisieren.<note type="footnote"> Vgl. <ref target="#burghardt_theorie_2020" + type="bibliography">Burghardt 2020</ref>.</note> Diese Technologien + können – wie alle anderen auch – Bias aufweisen. Aktuell finden ethische + Aspekte bei der Konzeption und Realisierung von + Digital-Humanities-Projekten, -Technologien und -Infrastrukturen jedoch + wenig Beachtung.<note type="footnote"> Vgl. <ref target="#rojas_faie_2020" + type="bibliography">Rojas Castro 2020</ref>; + <ref type="bibliography" target="#noble_humanities_2019">Noble 2019</ref>. Warum spielen ethische + Aspekte in DH-Projekten bislang kaum eine Rolle? Noble schreibt in Bezug + auf die Reproduktion kolonialer Machtverhältnisse in den Digital + Humanities, dass sich die DH als <quote>neutral</quote> und damit + <quote>noncolonial</quote>verstehen – dies aber nicht sind (<ref + type="bibliography" target="#noble_humanities_2019">Noble 2019</ref>, S. 28f.). Ein Grund könnte + also sein, dass die ethische Bedeutung und Auswirkung von DH-Projekten + den Forschenden nicht oder kaum bewusst sind. Zudem beschreibt Noble + eine Art Teufelskreis: Weil sich die DH nicht eindeutig gegen + rassistische und sexistische Gewalt positionieren, verlassen Frauen und + Schwarze Menschen das Forschungsfeld (<ref target="#noble_humanities_2019" type="bibliography" + >Noble 2019</ref>, S. 29f.). Dies könnte wiederum zur Folge haben, + dass ethische Aspekte im Kontext von Rassismus und Sexismus noch weniger + Beachtung finden. Eine umfassende Untersuchung der Gründe, aus denen + ethische Aspekte in DH-Projekten kaum eine Rolle spielen, steht jedoch + noch aus.</note> Für die gute wissenschaftliche Praxis, wie sie + beispielsweise die DFG in ihren Leitlinien festschreibt, ist eine ethische + Überprüfung von Forschungsvorhaben zugleich unabdingbar.<note + type="footnote">Vgl. + <ref type="bibliography" target="#dfg_leitlinien_2019">Deutsche Forschungsgemeinschaft (Hg.) 2019</ref>, + Leitlinie 10.</note> + </p> + <p>Dieser Beitrag geht daher der Frage nach, wie Technologien, die in den + Digital Humanities entwickelt und genutzt werden, informationsethisch + überprüft und wertebasiert gestaltet werden können. Zunächst wird + beschrieben, welche verschiedenen Formen von Bias Technologien aufweisen + können. Zudem wird skizziert, welche Technologien in den Digital Humanities + eine Rolle spielen. Anschließend wird der Value-Sensitive-Design-Ansatz + vorgestellt, mit dem Technologien wertebasiert analysiert und entwickelt + werden können. Obwohl der Ansatz in Feldern wie der Informationstechnologie, + dem Bauingenieurswesen und der Gesundheitstechnologie bereits etabliert ist, + hat die Anwendung von Value Sensitive Design in den Digital Humanities + experimentellen Charakter.<note type="footnote">Für eine ausführliche + Zusammenstellung bisheriger Anwendungsbeispiele vgl. + <ref type="bibliography" target="#friedman_value_2019">Friedman / Hendry 2019</ref> und <ref + type="bibliography" target="#winkler_years_2021">Winkler / Spiekermann 2018</ref>.</note> Daher + wird in + <ref + target="#hd7" type="intern">Kapitel 5</ref> anhand konkreter Beispiele vorgestellt, + wie Value Sensitive Design in den verschiedenen Teilbereichen der Digital + Humanities angewendet werden kann. </p> + </div> + <div type="chapter"> + <head>2. Wie kommt der Bias in die Technologie?</head> + + <p>Nach Friedman und Nissenbaum kann Bias in technischen Systemen auf drei + unterschiedliche Weisen entstehen.<note type="footnote">Vgl. <ref + target="#friedman_bias_1996" type="bibliography">Friedmann / + Nissenbaum 1996.</ref> + </note> Sie unterscheiden <term type="dh">Pre-Existing Bias</term> + <hi rend="italic">, </hi> + <term type="dh">Technical Bias</term> und <term type="dh">Emergent + Bias</term>. Mit <hi rend="italic">Pre-Existing Bias</hi> sind + Verzerrungen gemeint, die bereits vor der Entwicklung der Technologie + existieren: Die Designer*innen oder Auftraggeber*innen schreiben – bewusst + oder unbewusst – bereits existierende persönliche oder gesellschaftliche + Vorurteile in das System ein. Ein Beispiel: Die automatische + Zugangskontrolle zu den Umkleideräumen eines Fitnessstudios in London + ordnete Personen mit einem Doktortitel automatisch als männlich ein und + verwehrte ihnen den Zugang zu den Damenumkleiden – weil die Designer*innen + des Systems davon ausgegangen waren, dass nur Männer einen Doktortitel haben + können.<note type="footnote"> Vgl. <ref type="bibliography" target="#wachter_apps_2017">Wachter-Boettcher 2017</ref>, S. 6.</note> Auch + die oben bereits erwähnte Software, die <term type="name">Amazon</term> zur + Vorauswahl von Bewerber*innen einsetzte, hat einen <hi rend="italic" + >Pre-Existing Bias</hi>: Da das Unternehmen bislang vor allem Männer + eingestellt hatte, ging das selbstlernende System davon aus, dass Frauen + weniger geeignet für eine Einstellung bei Amazon seien.<note type="footnote" + > Vgl. <ref target="#holland_amazon_2018" type="bibliography">Holland + 2018</ref>.</note> + </p> + <p> + <hi rend="italic">Technical Bias</hi> entsteht hingegen bei der + <quote>resolution of issues in the technical design</quote>,<note + type="footnote"> + <ref target="#friedman_bias_1996" type="bibliography">Friedman / + Nissenbaum 1996</ref>, S. 334.</note> beispielsweise durch + Limitationen der Hard- und Software oder wenn Algorithmen bestimmte + Akteur*innen bevorzugen und andere benachteiligen. So führt die beschränkte + Größe von Bildschirmen beispielsweise dazu, dass die Ergebnisliste von + Suchmaschinen in verschiedene ›Seiten‹ aufgeteilt wird, die nur nacheinander + auf dem entsprechenden Bildschirm angezeigt werden können. Suchergebnisse, + die auf der zweiten Seite angezeigt werden, werden jedoch weniger oft + angeklickt. Bevorzugt der Algorithmus der Suchmaschine zusätzlich bestimmte + Websites und zeigt diese ganz oben in der Ergebnisliste an, werden diese + also deutlich öfter angeklickt – es liegt eine unfaire, systematische + Diskriminierung vor. <hi rend="italic">Technical Bias</hi> kann aber auch + entstehen, wenn <quote>Human Constructs</quote><note type="footnote"> + <ref target="#friedman_bias_1996" type="bibliography">Friedman / + Nissenbaum 1996</ref>, S. 334.</note> wie Urteile, Diskurse oder + Institutionen formalisiert und quantifiziert werden. Dies passiert + beispielsweise in Software, die voraussagt, wie hoch die Wahrscheinlichkeit + ist, dass ein*e Straftäter*in wiederholt delinquent wird.<note + type="footnote"> Vgl. <ref type="bibliography" target="#wachter_apps_2017">Wachter-Boettcher 2018</ref>, S. 119–129.</note> + </p> + <p> + <hi rend="italic">Emergent Bias</hi> entsteht hingegen erst im + Anwendungskontext der Technologie, also wenn Personen die Technologie + nutzen. Gründe für Emergent Bias können sein, dass <quote>new knowledge in + society</quote><note type="footnote"> + <ref target="#friedman_bias_1996" type="bibliography">Friedman / + Nissenbaum 1996</ref>, S. 335. </note> nicht in die Technologie + aufgenommen wird oder die Nutzer*innen der Technologie andere Fähigkeiten + und Werte haben als die Nutzer*innengruppe, für welche die Technologie + ursprünglich designt wurde. Wenn beispielsweise ein Geldautomat, der v. a. + schriftbasiert mit Nutzer*innen kommuniziert (z. B. ›Geben Sie unten links + Ihre Karte ein‹) in einer Gegend aufgestellt wird, in der viele + Analphabet*innen wohnen, entsteht ein Emergent Bias: Die tatsächlichen + Nutzer*innen unterscheiden sich in ihren Fähigkeiten von den angenommenen + Nutzer*innen der Technologie. Vor allem Benutzeroberflächen weisen oft + Emergent Bias auf, da sie mit Blick auf die Fähigkeiten und Gewohnheiten + bestimmter Zielgruppen gestaltet werden. Diese können sich jedoch im Lauf + der Zeit verändern.<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#friedman_bias_1996" type="bibliography">Friedman / + Nissenbaum 1996</ref>, S. 335.</note> + </p> + </div> + <div type="chapter"> + <head>3. Technologien in den Digital Humanities</head> + + <p>Technologien können also auf unterschiedliche Weise Bias hervorbringen. Was + bedeutet das für die Digital Humanities?</p> + <p>Nach Friedman und Hendry umfassen <term type="dh">Technologische Systeme + </term>sowohl <term type="dh">Werkzeuge</term> und <term type="dh" + >Technologien</term>, als auch <term type="dh">Infrastrukturen</term> + und <term type="dh">Policies</term>. Unter <hi rend="italic">Werkzeugen</hi> + verstehen sie dabei <quote>physical artifacts that augment human + activity</quote><note type="footnote"> + <ref target="#friedman_value_2019" type="bibliography">Friedman / Hendry + 2019</ref>, S. 19.</note> wie z. B. eine Steinaxt oder ein Messer. + Wenn darüber hinaus wissenschaftliche Erkenntnisse angewandt werden, um + praktische Probleme zu lösen (beispielsweise bei Traktoren und Computern), + sprechen Friedman und Hendry von <hi rend="italic">Technologien</hi> – wobei + die Übergänge zwischen Werkzeugen und Technologien fließend sind. <hi + rend="italic">Infrastrukturen</hi> beschreiben schließlich alle + Einrichtungen und Strukturen, die nötig sind, um ein Vorhaben oder + gesellschaftliche Aktivitäten zu realisieren, beispielsweise Straßen und + Energieversorgung. Werkzeuge, Technologien und Infrastrukturen stehen dabei + in wechselseitiger Abhängigkeit und ergeben in ihrem Zusammenspiel sog. <hi + rend="italic">Technologische Systeme</hi>. Im Folgenden wird der Begriff + <hi rend="italic">Technologien</hi> als Kurzform für Technologische + Systeme genutzt und beschreibt dabei Werkzeuge, Technologien und + Infrastrukturen genauso wie deren Zusammenspiel. Schließlich fassen Friedman + und Hendry auch <hi rend="italic">Policies</hi>, also Regelwerke oder + Strategien, unter den Technologie-Begriff, da Policies als <quote>some + combination of tool and infrastructure</quote><note type="footnote"> + <ref target="#friedman_value_2019" type="bibliography">Friedman / Hendry + 2019</ref>, S. 20.</note> verstanden werden und menschliches Handeln + ebenfalls prägen.<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#friedman_value_2019" type="bibliography">Friedman / Hendry + 2019</ref>, S. 19f.</note> + </p> + <p>Welche Technologien werden in den DH also genutzt und angewendet? Eine + systematische Orientierung bieten dabei die Spielarten der DH, die Roth und + Burghardt unterscheiden: <term type="dh">Digitized Humanities</term> + <hi rend="italic">, </hi> + <term type="dh">Numerical Humanities</term> + <hi rend="italic">, </hi> + <term type="dh">Humanities of the Digital</term> und <term type="dh">Public + Humanities</term>.<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#roth_humanities_2019" type="bibliography">Roth 2019</ref>; + <ref type="bibliography" target="#burghardt_theorie_2020">Burghardt 2020</ref>. Die Spielarten von Roth und Burghardt werden in diesem + Beitrag als Grundlage gewählt, da sie u. a. auf Basis einer empirischen + Untersuchung von Zeitschriftenartikeln und Konferenzbeiträgen einen + aktuelleren Überblick über die verschiedenen Teilbereiche der + DH-Forschung geben als Standardwerke wie <ref type="bibliography" target="#jannidis_humanities_2017">Jannidis et al. (Hg.) + 2017</ref> oder <ref type="bibliography" target="#schreibman_companion_2016">Schreibman et al. (Hg.) + 2015</ref>.</note> + </p> + <p>Mit dem Begriff <hi rend="italic">Digitized Humanities</hi> beschreibt Roth + <quote>the creation, curation, and use of digitized data + sets</quote><note type="footnote"> + <ref target="#roth_humanities_2019" type="bibliography">Roth 2019</ref>, + S. 616.</note> in den Geistes- und Sozialwissenschaften. Akteur*innen in + den Digitized Humanities <quote>digitize, store, process, gather, connect, + manage, make available, mine and visualize</quote><note type="footnote"> + <ref target="#roth_humanities_2019" type="bibliography">Roth 2019</ref>, + S. 616.</note> Texte, Bilder und Multimedia-Artefakte. Dafür entwickeln + und nutzen sie Software. In dieser Spielart der DH sind also beispielsweise + Datenmanagement- und Datenspeichersysteme, aber auch Visualisierungs-, + Analyse-, Scraping- und OCR-Tools sowie Benutzeroberflächen von Bedeutung. + Darüber hinaus spielen Digitale Bibliotheken und Archive als Infrastrukturen + eine Rolle, genauso wie Policies für die Erhebung, Kuratierung, Archivierung + und Verfügbarmachung von Datensätzen. </p> + <p>In der Kategorie der <hi rend="italic">Numerical Humanities</hi> geht es + hingegen darum, soziale Prozesse zu formalisieren, indem mathematisch + abstrahierte Modelle erstellt werden. Ziel ist dabei, <quote>to capture the + possibly general mechanisms at the root of the observed + data</quote>.<note type="footnote"> + <ref target="#roth_humanities_2019" type="bibliography">Roth 2019</ref>, + S. 618.</note> Prozesse softwaregestützt zu realisieren, die andernfalls + langwierig oder schwierig umsetzbar sind – wie beispielsweise bei OCR oder + statistischen Analysen – versteht Roth dabei nicht als Numerical Humanities; + vielmehr zeichnet sich diese Spielart dadurch aus, dass <quote>numerical + models of human or social behavior per se</quote><note type="footnote"> + <ref target="#roth_humanities_2019" type="bibliography">Roth 2019</ref>, + S. 618.</note> entwickelt werden. Hier kommen vor allem selbstlernende + Systeme zum Einsatz, beispielsweise Mustererkennungssoftware, die nach + Gesetzmäßigkeiten in bestimmten Datensätzen sucht.</p> + <p>Schließlich beschreibt Roth die <hi rend="italic">Humanities of the + Digital</hi> als weitere Spielart der DH und meint damit die + geisteswissenschaftliche Forschung zu computervermittelter Kommunikation, + Mensch-Maschine-Interaktion und Online-Gemeinschaften. Online-Communities + werden als sozio-technische Systeme verstanden, die sich durch eigene Regeln + und Settings auszeichnen und die es zu untersuchen gilt. So gehören neben + Studien zur Rolle von digitaler Kommunikation im Alltag auch Untersuchungen + zu <term type="name">Wikipedia</term>, Blogs, sozialen Netzwerkseiten und + Gaming-Plattformen zu den Humanities of the Digital<hi rend="italic">.</hi> + <note type="footnote"> Vgl. <ref target="#roth_humanities_2019" + type="bibliography">Roth 2019</ref>, S. 623–625.</note> In dieser + Spielart geht es – anders als in den Digitized Humanities und den Numerical + Humanities – weniger darum, Technologien anzuwenden und zu entwickeln; + technologische Artefakte und Infrastrukturen sind vielmehr der + Untersuchungsgegenstand.</p> + <p>Den drei von Roth beschriebenen Teilbereichen der DH fügt Burghardt noch + einen vierten hinzu, die <hi rend="italic">Public Humanities</hi>. Diese + umfassen die Themenfelder des digitalen Publizierens, der + Wissenschaftskommunikation und des E-Learning.<note type="footnote"> Vgl. + <ref target="#burghardt_2020" type="bibliography">Burghardt + 2020</ref>.</note> Hier spielen Infrastrukturen wie Zeitschriften, + Portale, Verlage und deren Policies eine Rolle, aber auch Soft- und + Hardware, die für die Rezeption digitaler Publikationen und + E-Learning-Ressourcen benötigt werden, z. B. E-Book-Formate oder User + Interfaces.</p> + </div> + <div type="chapter"> + <head>4. Value Sensitive Design: Grundlagen und methodisches Vorgehen</head> + + <p>Bisher wurde also deutlich, dass in Digital-Humanities-Projekten + verschiedenste Technologien eine Rolle spielen und dass jede Technologie + verschiedene Formen von Bias enthalten kann. Damit kann auch jede + Technologie, die in DH-Projekten entwickelt oder angewendet wird, <hi + rend="italic">biased</hi> sein. Wie aber können wir verhindern, dass + Technologien in DH-Projekten Bias beinhalten, hervorrufen oder verstärken? </p> + <p>Ein Ansatz dazu ist Value Sensitive Design. Er wurde von Batya Friedman + bereits in den 1990er-Jahren entwickelt<note type="footnote">Vgl. <ref + target="#friedman_bias_1996" type="bibliography">Friedman + 1996.</ref></note> und zeichnet sich – im Gegensatz zu anderen + Ansätzen wie z. B. ›Social Shaping of Technology‹ – dadurch aus, dass er + Technologien nicht nur analysiert und kritisiert. Vielmehr legt das Value + Sensitive Design den Fokus darauf, wie Technologien <quote>in moral and + ethic ways</quote><note type="footnote"> + <ref target="#friedman_value_2019" type="bibliography">Friedman / Hendry + 2019</ref>, S. 2.</note> konzipiert und umgesetzt werden können. Auf + Basis von Value Sensitive Design kann also einerseits systematisch + analysiert werden, welche Werte in eine bestimmte Technologie eingeschrieben + sind. Andererseits bietet der Ansatz darüber hinaus aber auch ein <quote>overarching theoretical and methodological framework</quote>,<note + type="footnote"> + <ref target="#friedman_value_2008" type="bibliography">Friedman et al. + 2008</ref>, S. 69.</note> um Technologien wertesensitiv zu + entwickeln, also die Werte aller betroffenen Akteur*innen im gesamten + Design-Prozess zu reflektieren und zu berücksichtigen. Dazu sieht Value + Sensitive Design eine integrative und iterative Methodologie mit drei + Untersuchungs-Abschnitten vor: den <term type="dh">konzeptionellen + Überlegungen</term>, den <term type="dh">empirischen + Untersuchungen</term> und den <term type="dh">technischen + Investigationen</term>.</p> + <div type="subchapter"> + <head>4.1 Drei Untersuchungsabschnitte von Value Sensitive Design</head> + + <p>In den <hi rend="italic">konzeptionellen Überlegungen</hi> wird + herausgearbeitet, um welche zentralen Themen, Technologien und Werte es + geht. Im Mittelpunkt stehen dabei die Fragen: </p> + <list type="unordered"> + <item>Welch Technologie wird analysiert oder gestaltet? </item> + <item>Welche Stakeholder sind direkt oder indirekt von der jeweiligen + Technologie betroffen? </item> + <item>Welche Werte und Wertkonflikte spielen eine Rolle?</item> + </list> + <p>Besonders am Value-Sensitive-Design-Ansatz ist dabei der <term type="dh" + >Stakeholder</term>-Begriff: Dieser bezieht – anders als der Begriff + <term type="dh">User</term> – auch diejenigen Akteur*innen mit ein, + die zwar nicht direkt mit der Technologie interagieren, auf die sich die + Technologie aber dennoch auswirkt: die sog. <term type="dh">indirekten + Stakeholder</term>. Akteur*innen, die direkt mit der jeweiligen + Technologie interagieren, werden dagegen als <term type="dh">direkte + Stakeholder</term> verstanden. Stakeholder können dabei sowohl + Individuen, Gruppen, Organisationen und Gesellschaften als auch + zukünftige Generationen sein. In den konzeptionellen Überlegungen wird + also analysiert, welche Stakeholder direkt oder indirekt von der + jeweiligen Technologie betroffen sind und auf welche Weise.<note + type="footnote"> Vgl. <ref target="#friedman_value_2019" + type="bibliography">Friedman / Hendry 2019</ref>, + S. 35–44.</note> + </p> + <p>Auch die Werte und Wertkonflikte, die im Kontext der Technologie eine + Rolle spielen, werden im Rahmen der konzeptionellen Untersuchungen + expliziert und konkret beschrieben. Ein Wert ist dabei, <quote>what a + person or group of people consider important in life</quote>.<note + type="footnote"> + <ref target="#friedman_value_2008" type="bibliography">Friedman et + al. 2008</ref>, S. 70.</note> Da der + Value-Sensitive-Design-Ansatz den Werte-Begriff damit sehr weit fasst, + sieht er vor, auf Basis von Literatur und bisheriger Forschung zu + spezifizieren, was genau unter einem bestimmten Wert im jeweiligen + Kontext verstanden wird.<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#friedman_value_2008" type="bibliography">Friedman et + al. 2008</ref>, S. 72.</note> Als Ausgangspunkt bieten Friedman + und Hendry hierfür eine Liste mit 13 Werten, die beim Design technischer + Systeme oft eine Rolle spielen und von ethischer Bedeutung sind: <list + type="unordered"> + <item>menschliches Wohlergehen,</item> + <item>Eigentum und Besitz,</item> + <item>Freiheit von Bias,</item> + <item>Privatsphäre,</item> + <item>Vertrauen,</item> + <item>Autonomie,</item> + <item>Usability,</item> + <item>informierte Einwilligung,</item> + <item>Verantwortung,</item> + <item>Identität,</item> + <item>Verbindlichkeit,</item> + <item>Identität,</item> + <item>Gelassenheit,</item> + <item>ökologische Nachhaltigkeit.</item> + </list></p> + <p>Die Autor*innen weisen aber ausdrücklich darauf hin, dass diese Liste + nicht vollständig ist.<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#friedman_value_2019" type="bibliography">Friedman / + Hendry 2019</ref>, S. 22–29.</note> + </p> + <p>Im Rahmen der <hi rend="italic">empirischen Untersuchungen</hi> wird + mittels qualitativer und quantitativer Methoden untersucht, wie die + betroffenen Akteur*innen die jeweiligen Werte im Kontext der Technologie + bewerten und welche Prioritäten sie bei Wertkonflikten setzen. Dieser + Teilbereich des Value Sensitive Design sieht darüber hinaus vor, zu + einem späteren Zeitpunkt im Design-Prozess empirisch zu prüfen, + inwiefern die Technologie die entsprechenden Werte in der Anwendung + tatsächlich fördert. </p> + <p>Die <hi rend="italic">technischen Investigationen</hi> haben ebenfalls + zwei Aufgaben: Erstens, zu analysieren, wie sich bestimmte bereits + existierende Charakteristika einer Technologie auf verschiedene Werte + auswirken. Zweitens wird in den technischen Investigationen überlegt, + wie die Technologie so gestaltet werden kann, dass sie die Werte + unterstützt, die in den konzeptionellen und empirischen Untersuchungen + herausgearbeitet wurden.<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#friedman_value_2008" type="bibliography">Friedman et + al. 2008</ref>, S. 73.</note> Friedman und Hendry betonen dabei, + dass Technologien eng mit den sozialen Strukturen verknüpft sind, in die + sie eingebettet sind. Um bestimmte Werte zu fördern, muss daher nicht in + jedem Fall das technische Design angepasst werden. Eine Lösung kann auch + darin bestehen, Policies oder soziale Strukturen zu verändern.<note + type="footnote"> + <ref target="#friedman_value_2019" type="bibliography">Friedman / + Hendry 2019</ref>, S. 20.</note> + </p> + <p>Die drei Untersuchungs-Abschnitte sind nicht voneinander unabhängig, + sondern beeinflussen sich wechselseitig. Die Reihenfolge der + Untersuchungsabschnitte ist daher nicht vorab festgelegt; vielmehr ist + eine iterative Wiederholung der Investigationen vorgesehen (vgl. <ref type="graphic" target="#value_2021_001">Abbildung 1</ref>).<note + type="footnote"> + <ref target="#winkler_years_2021" type="bibliography">Winkler / + Spiekermann 2018</ref>, S. 3.</note> + </p> + + <figure> + <graphic url=".../medien/value_2021_001.png" xml:id="value_2021_001"> + <desc> + <ref target="#abb1">Abb. 1</ref>: Die drei Untersuchungsschritte + von Value-Sensitive-Design-Analysen. [Leyrer 2021]<ref + target="#value_2021_001" type="graphic"/> + </desc> + </graphic> + </figure> + </div> + <div type="subchapter"> + <head>4.2 Anwendung von Value Sensitive Design am Beispiel ›Room with a + view‹</head> + + <p>So weit, so theoretisch: Wie aber sieht eine + Value-Sensitive-Design-Analyse in der Praxis aus? Um dies zu zeigen, + wird im Folgenden vorgestellt, wie Friedman et al. das Projekt ›Room + with a view‹ mit Value Sensitive Design begleiteten. In dem Projekt ging + es darum, in fensterlosen Büroräumen Bildschirme aufzustellen, auf denen + eine Live-Übertragung des Platzes vor dem Bürogebäude zu sehen war.<note + type="footnote"> + <ref target="#friedman_value_2008" type="bibliography">Friedman et + al. 2008</ref>, S. 75–80.</note> + </p> + <p>In den konzeptionellen Überlegungen stellten Friedman et al. die These + auf, dass der Blick auf ein ›virtuelles Fenster‹ – also die + Live-Übertragung einer Straßenszene auf Plasma-Bildschirme – die + Gesundheit, das Wohlbefinden und die Kreativität der Beschäftigten + steigert. Basis dafür waren verschiedene psychologische Studien, die + zeigen, dass der Blick auf Natur-Szenen positive physiologische und + psychologische Auswirkungen hat und beispielsweise Stress und + Krankheiten reduziert.<note type="footnote">Friedman et al. beziehen + sich hier auf <ref + target="#ulrich_view_1984" type="bibliography">Ulrich 1984</ref> und <ref + target="#ulrich_biophilia_1993" type="bibliography">Ulrich 1993</ref> sowie auf <ref + target="#kahn_relationship_1999" type="bibliography">Kahn 1999</ref>.</note> Direkte Stakeholder + der Technologie sind also die Beschäftigten in den fensterlosen + Büroräumen, deren Werte Gesundheit und Kreativität gefördert werden + sollen. Die ›virtuellen‹ Fenster haben aber auch Auswirkungen auf + Personen, die sich auf dem Platz vor dem Bürogebäude aufhalten: Sie + werden gefilmt und auf den Bildschirmen in den Büros abgebildet. Sie + sind damit indirekte Stakeholder der Technologie. Die Live-Übertragung + des Platzes auf Bildschirme in den Bürogebäuden könnte damit die + Gefährdung der Privatsphäre der indirekten Stakeholder mit sich + bringen.<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#friedman_value_2008" type="bibliography">Friedman et + al. 2008</ref>, S. 75–80.</note> + </p> + <p>Ausgehend von diesen konzeptionellen Überlegungen führten Friedman et al. + verschiedene empirische Untersuchungen durch, um zu prüfen, inwiefern + die Technologie der ›virtuellen Fenster‹ die unterschiedlichen Werte der + direkten und indirekten Stakeholder tatsächlich fördert oder behindert. + So untersuchten sie zunächst in einem experimentellen Setting, welche + Effekte ein Bildschirm, auf dem eine Straßenszene vor dem Bürogebäude + live übertragen wird, auf die Büroangestellten hat. Hierzu erhoben die + Forscher*innen verschiedene Parameter wie die Blickrichtung, den Puls + und verschiedene Leistungsdaten der Büroangestellten und führten + anschließend qualitative Interviews. Dabei kamen sie zu dem Ergebnis, + dass die Live-Übertragung auf dem Bildschirm eine ähnlich erholsame + Wirkung hat wie ein echtes Fenster. Einen größeren physiologischen + Erholungseffekt wiesen echte Fenster im Vergleich zu ›virtuellen + Fenstern‹ nur dann auf, wenn die Teilnehmenden länger als 30 Sekunden + auf das jeweilige ›Fenster‹ blickten.<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#friedman_value_2008" type="bibliography">Friedman et + al. 2008</ref>, S. 75–80.</note> + </p> + <p>Zusätzlich untersuchten Friedman et al. die Interessen der indirekten + Stakeholder – also der Passant*innen auf dem Platz vor dem Bürogebäude + –, indem sie diese zu ihrer Einstellung zu Privatsphäre im öffentlichen + Raum allgemein und zur Live-Übertragung ihres Bildes auf die + Büro-Bildschirme befragten. Dabei wurde deutlich, dass die Passant*innen + die Werte Privatsphäre, informierte Einwilligung und Sicherheit sehr + hoch bewerteten. Mit dieser Vielfalt empirischer Methoden untersuchten + die Forscher*innen also, welche Werte für die verschiedenen betroffenen + Akteur*innen im Kontext der ›Virtuelles Fenster‹-Technologie wichtig + sind. Dabei wurde deutlich, dass ein Wertkonflikt vorliegt: Während die + Technologie die Werte der direkten Stakeholder steigert – also + Gesundheit, Wohlbefinden und Kreativität –, gefährdet sie die Werte der + indirekten Stakeholder – Privatsphäre, Sicherheit und informierte + Einwilligung.<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#friedman_value_2008" type="bibliography">Friedman et + al. 2008</ref>, S. 75–80.</note> + </p> + <p>Wie kann mit einem solchen Wertekonflikt umgegangen werden? In den + technischen Investigationen empfehlen die Forscher*innen, Gebäude + grundsätzlich mit Fenstern zu bauen, da der Blick auf eine Natur-Szene + die Werte der Büroangestellten fördert und durch ›virtuelle Fenster‹ nur + teilweise ersetzt werden kann.<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#friedman_value_2008" type="bibliography">Friedman et + al. 2008</ref>, S. 75–80.</note> Um im Falle von Gebäuden, die + nun mal bereits ohne Fenster gebaut wurden, dennoch einen positiven + Effekt für Büroangestellte durch ›virtuelle Fenster‹ zu erzielen, ohne + die Werte von Passant*innen auf dem Platz vor dem Bürogebäude als + indirekte Stakeholder zu gefährden, könnte darüber hinaus eine + Natur-Szene auf den Bildschirm übertragen werden, in der keine Menschen + zu sehen sind.</p> + <figure> + <graphic url=".../medien/value_2021_002.jpg" xml:id="value_2021_002"> + <desc> + <ref target="#abb2">Abb. 2</ref>: Beispiel für eine Natur-Szene, + auf der keine Menschen abgebildet werden. Eignet sich auch für + ein kurzes Experiment: Entspannt Sie der Anblick dieser + Natur-Szene? [Free Fotos 2016]<ref target="#value_2021_002" + type="graphic"/> + </desc> + </graphic> + </figure> + <p>Das Beispiel zeigt, wie die drei Untersuchungs-Abschnitte des + Value-Sensitive-Design-Ansatzes angewendet werden können und, dass das + Einbeziehen der indirekten Stakeholder und deren Interessen bedeutsame + Implikationen für das Design einer Technologie haben kann.</p> + </div> + </div> + <div type="chapter"> + <head>5. Value Sensitive Design in Digital-Humanities-Projekten</head> + + <p>Der Value-Sensitive-Design-Ansatz wurde seit seiner Entstehung vor über 30 + Jahrenstetig weiterentwickelt und in unterschiedlichen Bereichen angewendet, + u. a. in der Informationstechnologie, der Informatik, der Philosophie, der + Gesundheitstechnologie und der Pädagogik.<note type="footnote"> Eine + ausführliche Zusammenstellung bisheriger Anwendungsbeispiele vgl. <ref + target="#friedman_value_2019" type="bibliography">Friedman / Hendry + 2019</ref> und <ref target="#winkler_years_2021" type="bibliography" + >Winkler / Spiekermann 2018</ref>.</note> In den Digital Humanities + ist der Ansatz aber bisher wenig rezipiert worden. Im Folgenden soll daher + vorgestellt werden, wie Value Sensitive Design in unterschiedlichen + DH-Projekten angewendet werden kann. Für jede Spielart der DH nach Roth und + Burghardt werden dazu Anknüpfungspunkte für Value Sensitive Design + aufgezeigt.</p> + <div type="subchapter"> + <head>5.1 Pre-Existing Bias in den <hi rend="italic">Digitized + Humanities</hi> abmindern</head> + + <p>Wie oben bereits ausgeführt, fasst Roth unter <hi rend="italic">Digitized + Humanities</hi> die Aktivitäten, die digitale Datensätze in den + Geistes- und Sozialwissenschaften erstellen, kuratieren und nutzen, + indem Texte, Bilder und Multimedia-Artefakte digitalisiert, verarbeitet, + verknüpft, verfügbar gemacht und visualisiert werden, beispielsweise in + Digitalen Archiven.<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#roth_humanities_2019" type="bibliography">Roth + 2019</ref>, S. 616.</note> Diese Aktivitäten haben direkte und + indirekte Auswirkungen auf verschiedene Interessensgruppen und deren + Werte: So zeigen ethische und wissenschaftstheoretische Untersuchungen, + <quote>dass bereits im Prozess der Datenformatierung als auch der + weiteren Verarbeitung von Daten und der aus ihnen gezogenen + Schlussfolgerungen mannigfaltige Wertentscheidungen getroffen + werden</quote>.<note type="footnote"> + <ref target="#simon_values_2016" type="bibliography">Simon + 2016</ref>, S. 363.</note> Der Value-Sensitive-Design-Ansatz + kann in den Digitized Humanities also genutzt werden, um bei der + Zusammenstellung digitaler Datensätze und beim Aufbau Digitaler Archive + und Infrastrukturen die Interessen aller betroffenen Stakeholder zu + beachten.<note type="footnote">Zu den direkten Stakeholder gehören + dabei diejenigen, die Digitale Archive und Infrastrukturen erstellen + und nutzen. Indirekte Stakeholder sind hingegen diejenigen, die in + den Digitalen Archive und Infrastrukturen abgebildet oder + repräsentiert werden (wollen).</note> Dadurch kann verhindert + werden, dass Pre-Existing Bias reproduziert wird – oder sogar dazu + beigetragen werden, diesen abzumindern. Zur Verdeutlichung folgen einige + Beispiele, wie Value Sensitive Design in Digitized Humanities-Projekten + dazu beitragen kann, Diskriminierung auf Basis von kolonialen + Machtstrukturen, binären Geschlechtszuschreibungen und körperlichen + Fähigkeiten zu lindern.</p> + </div> + <div type="subchapter"> + <head>5.1.1 Digitale Archive postkolonial gestalten </head> + + <p>Digitale Archive können koloniale Machtstrukturen reproduzieren. Das + macht Risam am Beispiel der <term type="name">Networked Infrastructure + for Nineteenth-Century Electronic Scholarship</term> (NINES) + deutlich: Das Projekt dient der Vernetzung von DH-Projekten zum 19. + Jahrhundert in den USA und Großbritannien, indem es über 900.000 + <note type="footnote">Vgl. <ref target="#nines_about_2021" type="bibliography">NINES (Hg.) 2021</ref>.</note> Projekte, + Publikationen und digitale Sammlungen zusammenstellt, zentral + durchsuchbar macht und Qualitätssicherung durch Peer Review anbietet. + NINES ist damit eine bedeutende Infrastruktur in den Digital Humanities. + Die Autor*innen, die in NINES zu finden sind, sind allerdings eine + <quote>narrowly prescribed group of primarily white + writers</quote>.<note type="footnote"> + <ref target="#risam_works_2019" type="bibliography">Risam + 2019</ref>, S. 51.</note> Texte Schwarzer und indigener Autor*innen + sind hingegen stark unterrepräsentiert. Zudem sind englischsprachige + Texte, die im 19. Jahrhundert in den von Großbritannien kolonialisierten + Gebieten entstanden sind, nicht zu finden. Thematisiert wird dieser + Mangel auf der Projektseite nicht. + <note type="footnote">Vgl. <ref target="#nines_about_2021" type="bibliography">NINES (Hg.) 2021</ref>.</note> + NINES schreibt damit <quote>colonial dynamics of knowledge + production</quote><note type="footnote"> + <ref target="#risam_works_2019" type="bibliography">Risam + 2019</ref>, S. 51.</note> fort, durch die <quote>colonial + violence</quote><note type="footnote"> + <ref target="#risam_works_2019" type="bibliography">Risam + 2019</ref>, S. 51.</note> in der Digital-Humanities-Forschung + reproduziert wird. </p> + <p>Risam fordert daher, Digitale Archive postkolonial zu gestalten und + koloniale Formen der Wissensproduktion zu überwinden. Dafür kann Value + Sensitive Design als Ausgangspunkt dienen: So sieht der Ansatz vor, bei + der Identifikation der Stakeholder – also derjenigen, die direkt oder + indirekt von einer Technologie betroffen sind – besonders Individuen und + Gruppen zu berücksichtigen, die von Diskriminierung betroffen sind.<note + type="footnote"> Vgl. <ref target="#friedman_value_2019" + type="bibliography">Friedman / Henry 2019</ref>, S. 42.</note> + Damit können die Interessen und Werte von Personen, die von + rassistischer oder (neo-)kolonialer Diskriminierung betroffen sind, im + Rahmen von empirischen Untersuchungen erhoben und aktiv in das Design + von Digitalen Archiven und Infrastrukturen einbezogen werden.</p> + </div> + <div type="subchapter"> + <head>5.1.2 Gender Bias ausgleichen </head> + + <p>Darüber hinaus weisen die Bestände von Archiven – und damit die Basis für + digitale Datensätze – meist einen Gender Bias auf. So konstatiert + Buettner für die <term type="name">Monacensia im Hildebrandhaus</term>, + dem Literaturarchiv der Stadtbibliothek München:</p> + <p><quote type="grosszitat">Mit einem Blick auf die Archivbestände der + Monacensia stellen wir fest, dass sich das literarische Gedächtnis + bislang <hi rend="bold">einseitig aus Erinnerungen von Männern</hi> + speist. Das künstlerische Werk von Frauen ist in der Vergangenheit + landauf landab als weniger relevant eingeschätzt worden. […] Das + literarische Gedächtnis der Stadt München reproduziert so – genau + wie viele Museumssammlungen, Theaterspielpläne, Verlags-, Radio- und + Ausstellungsprogramm [sic!] – eine unvollständige + Wirklichkeit.</quote><note type="footnote"> + <ref target="#buettner_gedaechtnis_2020" type="bibliography" + >Buettner 2020</ref>, Hervorhebung im Original.</note> + </p> + <p>Bei der Erstellung digitaler Datensätze und Archive gilt es also, diesen + Pre-Existing Gender Bias so gut wie möglich auszugleichen. Auf Basis von + Value Sensitive Design können dabei u. a. im Rahmen der technischen + Investigationen Lösungsansätze gesucht werden, um Daten von und über + Frauen in ausreichender Quantität und Qualität in den Datensatz bzw. das + Digitale Archiv aufzunehmen – oder, sollte dies nicht möglich sein, + Frauen trotz der strukturellen Unterrepräsentation im Datensatz sichtbar + zu machen. Die Monacensia im Hildebrandhaus rief beispielsweise das + mehrjährige partizipative Kulturerbeprojekt <hi rend="italic" + >#femaleheritage</hi> ins Leben, <quote>um die literarischen Texte und + Dokumente von Frauen ins literarische Gedächtnis ein- bzw. + zurückzuschreiben</quote>.<note type="footnote"> + <ref target="#buettner_gedaechtnis_2020" type="bibliography" + >Buettner 2020</ref>.</note> Das Projekt zeigt in Blogartikeln + und Sonderausstellungen Archivlücken und Forschungsdesiderate zu Frauen + in München auf, erstellte ein Online-Dossier mit Dokumentarfilmen und + Texten zu jüdischen Schriftstellerinnen und sammelte in einer Blogparade + über 200 Beiträge in Podcasts, Blogs und der Wikipedia, in denen Frauen + im Kontext von Literatur, Kultur, Politik und Gesellschaft gewürdigt + werden.<note type="footnote"> + <ref target="#buettner_kulturerbe_2021" type="bibliography">Buettner + 2021</ref>.</note> + </p> + <figure> + <graphic url=".../medien/value_2021_003.png" xml:id="value_2021_003"> + <desc> + <ref target="#abb3">Abb. 3</ref>: Ausschnitt aus einer + Zusammenstellung der knapp 200 Blogartikel, die im Kontext der + #femaleheritage-Blogparade entstanden sind. [<ref + target="#praske_blogparade_2021" type="bibliography">Praske + 202</ref>1]<ref target="#value_2021_003" type="graphic"/> + </desc> + </graphic> + </figure> + <p>Auch wenn die Moncacensia kein DH-Projekt ist, zeigt das Beispiel, dass + digitale und analoge Archiv- und Datenbestände Pre-existing Bias + aufweisen können – und dass (nicht nur, aber auch auf Basis von Value + Sensitive Design) Strategien entwickelt werden können, um diesen + abzumindern.</p> + </div> + <div type="subchapter"> + <head>5.1.3 Barrierefreiheit fördern </head> + + <p>Schließlich kann auf Basis des Value-Sensitive-Design-Ansatzes auch + sichergestellt werden, dass Digitale Archive und Infrastrukturen + möglichst barrierefrei sind. Ein bedeutender Aspekt ist dabei die + Gestaltung der Benutzeroberfläche: Diese sollte nach den Prinzipien der + <term type="dh">Web Accessibility</term> so gestaltet sein, dass + auch Personen mit visuellen, auditiven und physischen Einschränkungen + das Online-Angebot nutzen können (ausführlicher hierzu <ref + target="#hd14" type="intern">Kapitel 5.4</ref>). Aber auch + finanzielle Aspekte spielen für die barrierearme Nutzung von und die + Beteiligung an digitalen Archiven und Infrastrukturen eine Rolle: So + macht Rojas Castro darauf aufmerksam, dass Institutionen mit geringen + finanziellen Ressourcen keine eigenen Digitalisate zu digitalen + Infrastrukturen beitragen können, wenn sie ihre Dokumente dafür zwingend + mit einem kostenpflichtigen Persistenten Identifikator wie <term + type="dh">DOI</term> oder <term type="dh">Handle</term> versehen + müssen. Dies führt wiederum zu weiteren Verzerrungen: Wenn + beispielsweise ressourcenarme Institutionen im globalen Süden eigene + Digitalisate in zentralen DH-Infrastrukturen aus finanziellen Gründen + nicht beitragen können, entsteht ein regionaler Bias.<note + type="footnote"> + <ref target="#rojas_faie_2020" type="bibliography">Rojas Castro + 2020</ref>.</note> Werden also + Value-Sensitive-Design-Überlegungen in die Gestaltung von digitalen + Infrastrukturen und deren Policies einbezogen, fördert dies den Abbau + von Barrieren, weil die Interessen von Stakeholdern mit geringen + finanziellen Ressourcen oder verschiedenen physischen Beeinträchtigungen + berücksichtigt werden.</p> + </div> + <div type="subchapter"> + <head>5.2 Design-Normen für KI-Anwendungen in den <hi rend="italic" + >Numerical Humanities</hi> + </head> + + <p>Anders als die Digitized Humanities legt die Spielart der <hi + rend="italic">Numerical Humanities</hi> den Schwerpunkt darauf, + formale Modelle zu erstellen und menschliches Verhalten mathematisch zu + abstrahieren. Hier kommen vor allem KI-Anwendungen wie Machine Learning + Software zum Einsatz. Machine Learning Software zeichnet sich dadurch + aus, dass sie sich autonom und adaptiv weiterentwickelt, indem sie mit + ihrem Umfeld interagiert. Machine-Learning-Systeme können daher aus + verschiedenen Gründen Bias enthalten: Wenn die Trainingsdaten biased + sind, wird dieser Bias unweigerlich in die Machine Learning Software + übertragen. Beispiel hierfür ist die eingangs erwähnte + Gesichtserkennungssoftware, die bei Schwarzen Personen eine deutlich + höhere Rate an falsch positiven Treffern aufweist als bei <hi + rend="italic">weißen</hi> Personen – weil die Trainingsdaten + vorrangig Bilder <hi rend="italic">weißer</hi> Personen enthielten. + Mithilfe des Value-Sensitive-Design-Ansatzes kann also sichergestellt + werden, dass der Datensatz, auf dessen Basis eine + Machine Learning Software lernt, keinen Bias aufweist (vgl. auch <ref + target="#hd8" type="intern">Kapitel 5.1</ref>). </p> + <p>Machine-Learning-Systeme können aber auch bei unverzerrten Trainingsdaten + einen Algorithmus hervorbringen, der <quote>might conceivably be + described as following a rule that is somehow biased</quote>.<note + type="footnote"> + <ref target="#umbrello_value_2021" type="bibliography">Umbrello / + van de Poel 2021</ref>, S. 4.</note> Diese Form von Bias ist + <quote>emergent und opaque</quote>,<note type="footnote"> + <ref target="#umbrello_value_2021" type="bibliography">Umbrello / + van de Poel 2021</ref>, S. 4.</note> er ist also nicht + vorhersehbar und für Menschen schwer zu erkennen. Eine ethische + Überprüfung von Machine-Learning-Technologien bringt daher besondere + Herausforderungen mit sich. Umbrello und van de Poel schlagen vor, das + Value-Sensitive-Design-Framework für KI-Anwendungen weiterzuentwickeln + und um ein <quote>set of AI-specific design principles</quote><note + type="footnote"> + <ref target="#umbrello_value_2021" type="bibliography">Umbrello / + van de Poel 2021</ref>, S. 2.</note> zu ergänzen. Drei Aspekte + sind dabei zentral:</p> + <p>1) Als Design-Vorgaben, die für alle KI-Anwendungen gelten, schlagen + Umbrello und van de Poel die <bibl> + <title type="desc">AI for Social Good-Prinzipien</title> + </bibl> (AI4SG) vor. Diese spezifizieren die Prinzipien der <term + type="name">EU High Level Expert Group on AI</term> und übertragen + sie in sieben konkrete Anforderungen für das Design von KI-Anwendungen: </p> + <list type="unordered"> + <item>Die Anwendung wird kontinuierlich und zunächst in kleineren + Szenarien empirisch getestet; </item> + <item>die Designer*innen sichern die Anwendung gegen die Manipulation + der Datenbasis und die übermäßige Abhängigkeit von einzelnen + Variablen ab;</item> + <item>die Nutzer*innen-Autonomie wird gestärkt, indem die User*innen + verschieden Auswahlmöglichkeiten bekommen; </item> + <item>die Anwendung ist transparent und wird angepasst an die jeweilige + Nutzer*innen-Gruppe erklärt; </item> + <item>die Privatsphäre von <quote>data subjects</quote><note + type="footnote"> + <ref target="#umbrello_value_2021" type="bibliography">Umbrello + / van de Poel 2021</ref>, S. 5.</note> wird geschützt; </item> + <item>die Datenbasis, mit der die Anwendung lernt, muss frei von Bias + sein, v. a. bezüglich Kategorien wie Race, Gender und Altersklassen + und </item> + <item>die Zuschreibung von Bedeutung darf nicht willkürlich erfolgen und + nicht zu eng gefasst werden.<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#umbrello_value_2021" type="bibliography">Umbrello / + van de Poel 2021</ref>, S. 4–6.</note> + </item> + </list> + <p>2) Die AI4SG-Prinzipien zielen jedoch vorrangig darauf ab, KI-Anwendungen + so zu gestalten, dass sie keinen Schaden hervorrufen. Der + Value-Sensitive-Design-Ansatz sieht darüber hinaus aber auch vor, + gesellschaftlich erwünschte Werte und Ziele aktiv zu fördern. Umbrello + und van de Poel schlagen daher vor, zwischen <quote>values promoted by + design and values respected by design</quote><note type="footnote"> + <ref target="#umbrello_value_2021" type="bibliography">Umbrello / + van de Poel 2021</ref>, S. 6.</note> zu unterscheiden. Welche + Werte gesellschaftlich erwünscht sind und von KI-Technologien gefördert + werden sollen, kann beispielsweise anhand der <bibl> + <title type="desc">Sustainable Development Goals</title></bibl> + (SDG) der UN abgeleitet werden, die von den Vereinten Nationen + erarbeitet und ihren 193 Mitgliedsstaaten verabschiedet wurden.<note + type="footnote">Vgl. + <ref type="bibliography" target="#beisheim_agenda_2015">Beisheim 2015</ref>.</note> Zu den Zielen, + die in den SDG festgehalten sind, gehören u. a. + Geschlechtergerechtigkeit, die Bekämpfung von Armut und der Zugang zu + Bildung.<note type="footnote">Vgl. + <ref type="bibliography" target="#umbrello_value_2021">Umbrello / van de Poel 2021</ref>, S. 6f.</note> + </p> + <p>3) Schließlich schlagen die Autoren vor, dass die + Value-Sensitive-Design-Analyse den gesamten Lebenszyklus einer + KI-Anwendung begleitet. Sollten im Lauf der Anwendungszeit einer + Technologie Problematiken und Wertverletzungen auftauchen, kann sie so + entsprechend angepasst werden. Die Erweiterung des + Value-Sensitive-Design-Frameworks sieht daher vor, über den gesamten + Lebenszyklus hinweg Prototypen der KI-Anwendung zu erstellen und diese + im jeweiligen Anwendungsfeld zu testen. Dabei werden nicht nur die + technischen Funktionen geprüft, sondern auch die Auswirkungen der + KI-Anwendung auf Werte und Gesellschaft. Diese Tests sollten mit der + Anwendung in kleinem Rahmen beginnen und dann sukzessive den + Bezugsrahmen ausweiten.<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#umbrello_value_2021" type="bibliography">Umbrello / van + de Poel 2021</ref>, S. 6.</note> + </p> + <p>Auf Basis dieses erweiterten Frameworks kann Value Sensitive Design also + auch in den Numerical Humanities genutzt werden, um selbstlernenden + Systeme wertebasiert zu gestalten oder bereits existierende + KI-Anwendungen informationsethisch zu überprüfen.</p> + </div> + <div type="subchapter"> + <head>5.3 Akteur*innen und ihre Interessen in den <hi rend="italic" + >Humanities of the Digital</hi> analysieren</head> + + <p>Als dritte Spielart der Digital Humanities beschreibt Roth die <hi + rend="italic">Humanities of the Digital</hi>: Die + geisteswissenschaftliche Forschung zu <quote>computermediated + interactions and societies</quote>,<note type="footnote"> + <ref target="#roth_humanities_2019" type="bibliography">Roth + 2019</ref>, S. 623.</note> also zu soziotechnischen Systemen wie + Online-Communities, Blogs, Sozialen Netzwerk-Seiten und + Gaming-Plattformen. Hier geht es also weniger darum, Technologien zu + entwickeln und anzuwenden, sondern diese als Untersuchungsgegenstände in + den Blick zu nehmen.</p> + <p>Value Sensitive Design kann dabei als theoretischer Ausgangspunkt dienen, + um Online-Communities, Soziale Netzwerk-Seiten und Gaming-Plattformen + aus einer informationsethischen Perspektive zu untersuchen und sich + unterschiedlichen Fragestellungen zu nähern: Welche direkten und + indirekten Stakeholder hat eine Soziale Netzwerk-Seite wie <term + type="name">Instagram</term>, eine Online-Community wie <term + type="name">Wikipedia</term> oder eine Gaming-Plattform wie <term + type="name">Steam</term>? Welche Werte und wessen Interessen werden + von den Nutzungsbedingungen, Policies und dem technischen Design + gefördert bzw. behindert? Wie könnte die jeweilige Plattform oder + Community gestaltet sein, um die Werte und Interessen aller Stakeholder + zu beachten?</p> + <p>Dass Online-Communities, Soziale Netzwerk-Seiten und Gaming-Plattformen + die Interessen und Werte verschiedener Stakeholder in unterschiedlichem + Maß fördern oder behindern, wird anhand von Beispielen deutlich. So + weist die Community-betriebene Online-Datenbank Wikidata einen Gender + Bias auf: Von den 8,2 Millionen Personen, die Wikidata verzeichnet, sind + nur 23 Prozent Frauen.<note type="footnote">Vgl. + <ref type="bibliography" target="#denelezh_gap_2020">Denelezh (Hg.) 2020</ref>.</note> Die mit + Wikidata verknüpfte Enzyklopädie Wikipedia enthält zudem einen + <quote>Eurocentric bias</quote>,<note type="footnote"> + <ref type="bibliography" target="#samoilenko_narratives_2017">Samoilenko + 2017</ref>.</note> da historische Artikel in mehreren + Sprachversionen der Wikipedia vor allem die Geschichte europäischer + Länder thematisieren.<note type="footnote"> + <ref target="#samoilenko_narratives_2017" type="bibliography" + >Samoilenko 2017</ref></note> Die Nutzungsbedingungen der + Sozialen Netzwerk-Seite <hi rend="italic">Facebook</hi> erlauben Bilder + nackter Oberkörper, die als männlich gelesen werden, verbieten aber + Bilder nackter Oberkörper, die als weiblich gelesen werden. West + beschreibt dies als <quote>gendered policies on images of female + nudity</quote>.<note type="footnote"> + <ref target="#west_machine_2017" type="bibliography">West + 2017</ref>, S. 31.</note> Eine umfassende informationsethische + Analyse der jeweiligen Communities und Sozialen Netzwerk-Seiten, in der + alle direkten und indirekten Stakeholder und ihre Werte berücksichtigt + werden, steht jedoch noch aus. </p> + </div> + <div type="subchapter"> + <head>5.4 Mehr Barrierefreiheit in den <hi rend="italic">Public + Humanities</hi> schaffen</head> + + <p>Den drei von Roth beschriebenen Teilbereichen der Digital Humanities fügt + Burghardt eine vierte Spielart hinzu: Die <hi rend="italic">Public + Humanities</hi>, also die Themenfelder des digitalen Publizierens, + der Wissenschaftskommunikation und des E-Learnings. Auch hier gilt es, + die Interessen unterschiedlicher Stakeholder zu berücksichtigen, um Bias + und Diskriminierung zu vermeiden. Auf Basis von Value Sensitive Design + kann beispielsweise sichergestellt werden, dass digitale Publikationen + und E-Learning-Angebote möglichst barrierefrei gestaltet werden. + Barrierefreiheit bezieht sich dabei auf Barrieren physischer Art, aber + auch finanzieller und sprachlicher Art.</p> + <p>Genau wie in den Digitized Humanities sollten Benutzeroberflächen und + Formate von digitalen Publikationen und E-Learning-Angeboten nach den + Prinzipien der Web Accessibility gestaltet sein, sodass sie von Personen + mit auditiven, visuellen, körperlichen, kognitiven und sprachlichen + Einschränkungen genutzt werden können. Orientierung bieten dafür die + Standards und Empfehlungen der <term type="name">W3C Web Accessibility + Initiative</term>,<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#henry_w3c_2021" type="bibliography">W3C Web + Accessibility Initiative, Henry 2021</ref>.</note> die + beispielsweise vorsehen, Bilder mit einem Alternativtext zu versehen, + Audio-Inhalte und Videos mit Transkriptionen bzw. Untertiteln + auszustatten und die Navigation auf Websites per Tastatur zu + ermöglichen. Stakeholder, deren Interessen damit verfolgt werden, sind + dabei neben Menschen mit Behinderung auch weitere Gruppen: Personen, + deren Fähigkeiten sich altersbedingt verändern; Nutzer*innen, die über + eine langsame Internet-Verbindung verfügen; und Personen, die sich in + limitierenden Situationen befinden, beispielsweise in einer Umgebung, in + der sie Audio-Inhalte nicht anhören können oder hellem Sonnenlicht + ausgesetzt sind. Die <hi rend="italic">W3C Web Accessibility + Initiative</hi> empfiehlt, Aspekte der Barrierefreiheit bereits zu + Beginn eines Projektes zu bedenken, um zu vermeiden, Designs und Inhalte + noch einmal neu gestalten zu müssen.<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#henry_introduction_2019" type="bibliography">W3C Web + Accessibility Initiative, Henry 2019</ref>.</note> + </p> + <p>Neben Empfehlungen für die Gestaltung und Entwicklung von Websites und + Online-Publikationen weist die W3C Web Accessibility Initiative auch + darauf hin, dass Texte klar, prägnant und in verständlicher Sprache + formuliert werden sollen.<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#white_writing_2020" type="bibliography">W3C Web + Accessibility Initiative, White 2020</ref>.</note> Auch Sprache + kann also eine Barriere sein, die es Stakeholdern schwierig bis + unmöglich macht, eine Ressource zu nutzen. Dabei spielen nicht nur die + Verständlichkeit von Texten, sondern auch Fremdsprachenkenntnisse eine + Rolle. Ein Beispiel: Die Website <bibl> + <title type="desc">The Programming Historian </title> + </bibl> publiziert Tutorials, <quote>that help humanists learn a wide + range of digital tools, techniques, and workflows</quote>.<note + type="footnote"> <ref type="bibliography" target="#programming_historian_2021">The + Programming Historian (Hg.) 2008-2021</ref>.</note>Die englischsprachige + Version der Website ist im <term type="name">Directory of Open Access + Journals</term> (DOAJ) verzeichnet. Das DOAJ lehnte es zunächst + jedoch ab, auch die spanisch- und französischsprachigen Versionen der + Tutorials in ihr Verzeichnis aufzunehmen, da diese als nicht + <quote>original enough</quote><note type="footnote"> + <ref target="#rojas_faie_2020" type="bibliography">Rojas Castro + 2020</ref>.</note> angesehen wurden. Für Personen, die über + geringe Englischkenntnisse verfügen und daher gezielt nach französisch- + oder spanischsprachigen Ressourcen suchen, waren die entsprechenden + Tutorials von The Programming Historian über das DOAJ damit nicht + auffindbar. Seit April 2021 verzeichnet das DOAJ aber alle drei + Sprachversionen der Website und trägt damit zur barrierefreien + Auffindbarkeit der Tutorials von The Programming Historian für Personen + ohne oder mit geringen Englischkenntnissen bei.<note type="footnote"> + Vgl. <ref target="#doaj_doaj_2021" type="bibliography">Directory of + Open Access Journals (Hg.) 2021</ref>.</note> + </p> + <p>Schließlich können auch finanzielle Aspekte ausschlaggebend dafür sein, + dass digitale Publikationen oder E-Learning-Ressourcen von bestimmten + Individuen oder Gruppen nicht genutzt werden können. Der Zugang zu + wissenschaftlichen Zeitschriften, Monographien und Sammelbänden ist + sowohl für Einzelpersonen als auch für Institutionen in der Regel mit + Kosten verbunden – mit Ausnahme von Publikationen, die <term type="dh" + >Open Access</term> zur Verfügung gestellt werden. Aber auch hier + können finanzielle Barrieren entstehen, und zwar für die Autor*innen, + die eigene Beiträge veröffentlichen wollen: Sog. <term type="dh" + >Gold-Open-Access</term>-Zeitschriften, die ihre Beiträge direkt bei + der Veröffentlichung für Leser*innen kostenfrei zur Verfügung stellen, + erheben teilweise <term type="dh">Article Processing Charges</term> + (APCs) – also Gebühren, die Autor*innen für die Veröffentlichung ihres + Beitrages entrichten müssen.<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#frick_publikationskosten_2020" type="bibliography" + >Frick / Kaier 2020</ref>.</note> Für Wissenschaftler*innen, die + an weniger ressourcenstarken Institutionen affiliiert sind, hat dies zur + Folge, dass sie ihre Beiträge nur in einem Teil der entsprechenden + Journals publizieren können, die in ihrem jeweiligen Fachbereich eine + Rolle spielen – nämlich denjenigen ohne APCs. Damit sind ihre + Möglichkeiten, am wissenschaftlichen Diskurs teilzunehmen, + eingeschränkt.</p> + <p>Der Value-Sensitive-Design-Ansatz kann damit auch in den Public + Humanities dazu beitragen, die Policies und das technische Design von + digitalen Publikationen und E-Learning-Ressourcen so zu gestalten, dass + Barrieren finanzieller, sprachlicher und physischer Art abgebaut werden, + indem die Interessen und Werte unterschiedlicher Stakeholder + berücksichtigt werden. Zu diesen Stakeholdern gehören u. a. + Wissenschaftler*innen, die an ressourcenarmen Institutionen affiliiert + sind, Personen mit geringen Englischkenntnissen, Nutzer*innen, die über + eine langsame Internet-Verbindung verfügen und Menschen mit auditiven, + visuellen oder körperlichen Einschränkungen.</p> + </div> + <div type="subchapter"> + <head>5.5 Menschenrechte und Umweltschutz in allen DH-Spielarten + fördern</head> + + <p>In den bisherigen Abschnitten wurde gezeigt, wie Value Sensitive Design + in den vier von Roth und Burghardt benannten Spielarten der DH + angewendet werden kann, um Bias und Diskriminierung zu vermeiden. + Abschließend soll hier auf eine Problematik eingegangen werden, die alle + DH-Projekte unabhängig von ihrer Spielart aufwerfen. Noble ruft + Akteur*innen in den DH dazu auf, sich die <quote>materiality of the + digital humanities and its impact in the world</quote><note + type="footnote"> + <ref type="bibliography" target="#noble_humanities_2019">Noble + 2019</ref>, S. 32.</note> stärker bewusst zu machen. So führt + der Abbau von Mineralien, die für die Herstellung digitaler Technologien + benötigt werden, in Regionen des globalen Südens zu Konflikten und + Ausbeutung, während Nutzer*innen im globalen Norden die Profiteur*innen + dieser Technologien sind. Zudem entstehen sowohl bei der Produktion, als + auch bei der meist unsachgemäßen Entsorgung von Hardware Umweltschäden. + Noble fordert daher: Die DH-Community sollte nicht nur reflektieren, wie + sie zu einer gerechteren Verteilung von IT-Infrastrukturen weltweit + beitragen kann, sondern auch <quote>design against – or outright resist + – the exploitive forms of labor and hazardous environmental + practices in which information and communication technologies are + implicated</quote>.<note type="footnote"><ref type="bibliography" target="#noble_humanities_2019" + >Noble 2019</ref>, S. 30.</note> Auch + das Manifest <bibl><title type="desc">Digital Humanities and the Climate Crisis</title></bibl>, das im Sommer + 2021 von einem internationalen Zusammenschluss DH-Forschender + veröffentlicht wurde, ruft Akteur*innen in den DH dazu auf, die + ökologischen und sozialen Auswirkungen ihres Handelns zu prüfen.<note type="footnote"> <ref type="bibliography" target="#baillot_humanities_2021">Baillot + 2021</ref>.</note></p> + <p>Auch hier kann Value Sensitive Design als Ausgangspunkt dienen, um + Menschenrechte und Umweltschutz beim Design von Projekten und + Technologien in den DH mitzudenken. So können die Personen, die am + Herstellungsprozess von Hardware und IT-Technologien beteiligt sind, + genauso als indirekte Stakeholder eines jeden DH-Projektes begriffen + werden wie diejenigen, die von den Umweltschäden durch unsachgemäße + Hardware-Entsorgung betroffen sind. Wie können die Werte und Interessen + dieser Stakeholder also im Design berücksichtigt werden? Dies gilt es, + mit empirischen Untersuchungen und technischen Investigationen zu + erforschen. Hier zwei Ideen: DH-Projekte könnten sich grundsätzlich zum + Ziel setzen, Software und Infrastrukturen so zu entwickeln, dass sie + möglichst wenig (Hardware-)Ressourcen in Anspruch nehmen, wie es zum + Beispiel die 2014 gegründete Arbeitsgruppe <term type="name">Minimal + Computing</term> der <term type="name">Global Outlook + DH</term>-Initiative propagiert.<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#godh_computing_2021" type="bibliography">Minimal + Computing (Hg.)</ref>.</note> Bei der Beschaffung von Hardware sollte + zudem darauf geachtet werden, dass diese sozial- und umweltverträglich + hergestellt wurde. Orientierung bieten dabei Label wie <term type="name" + >TCO Certified</term> für soziale Kriterien oder der <term + type="name">Blaue Engel</term>, das <term type="name" + >EU-Ecolabel</term> und das <term type="name">Nordic Ecolabel</term> + für ökologische Aspekte.<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#rat_beschaffung_2019" type="bibliography">Rat für + Nachhaltige Entwicklung (Hg.) 2019</ref>.</note> Wie öffentliche + Einrichtungen soziale und ökologische Kriterien in Vergabeverfahren + verankern können, verdeutlichen u. a. die <term type="name" + >Fachkonferenzen für sozial verantwortliche IT-Beschaffung</term> + und die Nichtregierungsorganisation <term type="name">Electronics + Watch</term> auf ihren Websites.<note type="footnote"> Vgl. <ref + target="#electronics_werkzeugsammlung_2021" type="bibliography" + >Electronics Watch (Hg.) [2020]</ref>; <ref + target="#faire_dokumentation_2020" type="bibliography" + >Konferenzen für sozial verantwortliche IT-Beschaffung (Hg.) + 2020</ref>.</note> Darüber hinaus könnten Menschenrechts- und + Umweltschutz-Aspekte nicht nur bei der Beschaffung von Hardware, sondern + auch bei der Organisation von Konferenzen und Dienstreisen im Rahmen von + DH-Projekten handlungsleitend sein, beispielsweise indem bei Tagungen + fair gehandelte und ökologisch erzeugte Verpflegung angeboten und auf + Flugreisen so weit wie möglich verzichtet wird.</p> + </div> + </div> + <div type="chapter"> + <head>6. Zusammenfassung, Limitationen und Ausblick</head> + + <p>Dieser Beitrag zeigt auf, dass Technologien nicht neutral sind, sondern immer + bestimmte Werte fördern oder behindern. Zugleich werden in jedem + Digital-Humanities-Projekt Technologien angewendet oder entwickelt. Um zu + verhindern, dass diese Technologien Bias reproduzieren oder hervorbringen, + schlägt dieser Beitrag die Anwendung von Value Sensitive Design vor: Dieses + theoretische und methodische Framework bietet eine dreiteilige + Vorgehensweise, um die Werte aller betroffenen Stakeholder einer Technologie + im gesamten Design-Prozess zu berücksichtigen. Anhand der vier von Roth und + Burghardt geprägten Spielarten von DH wurden verschiedene Anknüpfungspunkte + und Anwendungsbeispiele aufgezeigt, wie Value Sensitive Design in + DH-Projekten gewinnbringend eingesetzt werden kann. </p> + <p>Dabei unterliegen sowohl dieser Beitrag, als auch der + Value-Sensitive-Design-Ansatz verschiedenen Limitationen. So können + Technologien, Datensätze und Forschungsprojekte auch Verzerrungen aufweisen, + die keine systematische und unfaire Diskriminierung hervorrufen. Solche + Verzerrungen werden zwar nicht als Bias im Sinne von Nissenbaum und Friedman + verstanden,<note type="footnote">Vgl. <ref target="#friedman_bias_1996" + type="bibliography">Friedman / Nissenbaum 1996</ref>, S. 332.</note> + sind aber trotzdem problematisch, da sie zu verzerrten Forschungsergebnissen + führen. Um diese Art von Bias zu verhindern, ist Value Sensitive Design + weniger geeignet; mögliche Strategien zur Vermeidung solcher Verzerrungen + sind vielmehr Methodenvielfalt, Triangulation und unterschiedliche + experimentelle Settings.</p> + <p>Darüber hinaus ließen sich sicherlich noch weitere Aspekte und Beispiele + finden, wie Value Sensitive Design in DH-Projekten genutzt werden kann. + Gleichermaßen gibt es neben Value Sensitive Design weitere Methoden und + Frameworks, die die ethische Gestaltung von Projekten und Technologien + unterstützen, beispielsweise <term type="dh">Embedded Ethics</term> oder + <term type="dh">Partizipatives Design</term>.<note type="footnote">Eine + Übersicht über Ansätze, die Werte beim Design von Technologien + einbeziehen, findet sich z. B. bei <ref target="#simon_values_2016" + type="bibliography">Simon 2016</ref> und bei <ref + target="#friedman_value_2019" type="bibliography">Friedman / Hendry + 2019</ref>, S.15f.</note> Kern des Embedded-Ethics-Ansatzes ist es, + eine oder mehrere Ethiker*innen an allen Entscheidungen im gesamten Verlauf + eines Projektes zu beteiligen.<note type="footnote"> + + <ref type="bibliography" target="#mclennan_ethics_2000">MacLennan et al. 2020</ref>.</note> Das Konzept + des Partizipativen Designs legt hingegen den Fokus darauf, potentielle + Nutzer*innen in den Design-Prozess einzubinden.<note type="footnote">Vgl. + Routledge international handbook of + participatory design, <ref type="bibliography" target="#simonsen_handbook_2013">Simonsen / Robertson (Hg.) 2013</ref>.</note> Damit hängt die ethische + Bewertung und Gestaltung in beiden Ansätzen stärker von wenigen, + ausgewählten Akteur*innen ab: im Falle von Embedded Ethics von den Werten + und Perspektiven der Ethiker*innen im jeweiligen Projekt; bei Partizipativem + Design von den Werten und Perspektiven ausgewählter Nutzer*innen. Aus meiner + Sicht hat Value Sensitive Design demgegenüber den entscheidenden Vorteil, + die Perspektiven, Werte und Ziele verschiedener direkt und indirekt + beteiligter Akteur*innen einzubeziehen und diese systematisch zu + analysieren. Dieser Beitrag erhebt aber keinerlei Anspruch auf + Vollständigkeit möglicher ethischer Ansätze, sondern zeigt Ideen und + Anregungen auf, wie DH-Projekte in der Praxis informationsethisch überprüft + und wertebasiert gestaltet werden können. Eine Diskussion und Ergänzung der + hier vorgestellten Aspekte sind daher wünschenswert. </p> + <p>Um ein DH-Projekt auf Basis von Value Sensitive Design zu gestalten, sind je + nach Projekt und Kontext zusätzliche zeitliche, finanzielle und personelle + Ressourcen notwendig. Diese müssen bei der Planung von Projekten und der + Beantragung von Mitteln eingeplant werden. Darüber hinaus muss entweder + innerhalb des Projektes oder an zentraler Stelle Expertise zur theoretischen + und praktischen Umsetzung von Value Sensitive Design vorhanden sein. Zwei + Ideen, um dies für jedes DH-Projekt zu gewährleisten: In den Curricula von + DH-Studiengängen könnten Technik- und Informationsethik sowie konkrete + methodische Ansätze wie Value Sensitive Design verpflichtend verankert + werden, sodass möglichst viele zukünftige Akteur*innen in den DH die + Grundlagen wertebasierten Projekt- und Technologie-Designs kennen. Auch die + Idee der <term type="dh">Data Stewards</term>, also von Expert*innen, die + Forschende beim Management von Forschungsdaten unterstützen,<note + type="footnote"> Vgl. <ref target="#fdmnrw_data_2020" + type="bibliography">Fdm:nrw (Hg.) 2020</ref>.</note> kann als Anregung + dienen: So sind parallel dazu <term type="dh">Value Stewards</term> oder + <term type="dh">Ethic Stewards</term> denkbar, die DH-Forschende bei der + informationsethischen Überprüfung und wertebasierten Gestaltung ihrer + Projekte und Technologien beraten.</p> + <p>Darüber hinaus ist es auch mithilfe von Value Sensitive Design nicht möglich, + Bias vollständig auszuschließen. Wie genau eine + Value-Sensitive-Design-Analyse durchgeführt wird, welche Stakeholder + einbezogen, welche empirischen Erhebungen durchgeführt und wie darauf + aufbauend das technische Design und Policies konkret umgesetzt werden, + unterscheidet sich mit großer Wahrscheinlichkeit von Forscher*in zu + Forscher*in: Eigene Werte, Erfahrungen und Interessen fließen immer bewusst + oder unbewusst in die Anwendung des Value-Sensitive-Design-Frameworks ein. + Dies ist nicht nur unvermeidlich, sondern auch in Ordnung: Friedman und + Hendry resümieren, <quote>we need not require perfection, but commitment to + practice – and through practice, progress</quote>.<note type="footnote"> + <ref target="#friedman_value_2019" type="bibliography">Friedman / Hendry + 2019</ref>, S. 180.</note> Value Sensitive Design garantiert also + keine ›ethisch perfekten‹ Technologien – aber das Framework bietet + Unterstützung dabei, Bias so gut wie möglich zu vermeiden und die + Auswirkungen von Technologien auf die Gesellschaft zu bedenken, offenzulegen + und zu diskutieren. Zudem ermöglicht Value Sensitive Design, Technologien + nicht nur nach klassischen Kriterien wie Effektivität oder Robustheit zu + bewerten – sondern auch nach den Werten, die sie fördern. Das ist ein guter + Start, um Technologien und Projekte so zu gestalten, dass sie nicht nur die + Digital Humanities, sondern auch die Welt ein wenig besser machen.</p> + </div> + </div> + <div type="bibliography"> + <head>Bibliographische Angaben</head> + <listBibl> + + <bibl xml:id="baillot_humanities_2021">Anne Baillot: »Digital Humanities und die Klimakrise« – ein Manifest. In: Digital Intellectuals. Hg. von Anne Baillot. Blogbeitrag vom 24.08.2021. [<ref + target="https://digitalintellectuals.hypotheses.org/4276" + >online</ref>].</bibl> + <bibl xml:id="beisheim_agenda_2015">Marianne Beisheim: Die ›Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung‹. In: + Zeitschrift für die Vereinten Nationen und ihre Sonderorganisationen 63 (2015), H. 6, S. 255–260. [<ref + target="https://zeitschrift-vereinte-nationen.de/suche/zvn/artikel/die-agenda-2030-fuer-nachhaltige-entwicklung/" + >online</ref>] <ptr cRef="129494801" type="gbv" + /></bibl> + <bibl xml:id="buettner_gedaechtnis_2020">Anke Buettner: Gedächtnis mit + Schlagseite – die Monacensia und #femaleheritage. In: Münchner + Stadtbibliothek. Blog. Blogbeitrag vom 11.11.2020. [<ref + target="https://blog.muenchner-stadtbibliothek.de/gedaechtnis-mit-schlagseite-monacensia-femaleheritage/" + >online</ref>] </bibl> + <bibl xml:id="buettner_kulturerbe_2021">Anke Buettner: Kulturerbe-Projekt + #femaleheritage: Vom Spuren legen und Fährten lesen – Ausblick & + Nachlese der Blogparade. In: Münchner Stadtbibliothek. Blog. Blogbeitrag vom + 08.03.2021. [<ref + target="https://blog.muenchner-stadtbibliothek.de/kulturerbe-projekt-femaleheritage-ausblick-nachlese-der-blogparade/" + >online</ref>]</bibl> + + <bibl xml:id="burghardt_theorie_2020">Manuel Burghardt: Theorie und Digital Humanities – + Eine Bestandsaufnahme. In: Digital Humanities Theorie. Hg. von AG Digital Humanities Theorie. Blogbeitrag vom 15.05.2020. [<ref + target="https://dhtheorien.hypotheses.org/680">online</ref>]</bibl> + + <bibl xml:id="denelezh_gap_2020">Gender Gap in Wikidata. Hg. von Denelezh. In: denelezh.wmcloud.org/gender-gap. Analyse-Tool abgerufen am 21.09.2020. [<ref + target="https://denelezh.wmcloud.org/gender-gap/">online</ref>]</bibl> + + <bibl xml:id="dfg_leitlinien_2019">Leitlinien zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis. Kodex. Hg. von Deutsche Forschungsgemeinschaft. Bonn 2019. + In: zenodo.org/record/3923602. Version 1.0 vom 15.09.2019. DOI: <ref + target="https://doi.org/10.5281/zenodo.3923602">10.5281/zenodo.3923602</ref></bibl> + <bibl xml:id="doaj_doaj_2021">Directory of Open Access Journals. Hg. von DOAJ. + [<ref target="https://bit.ly/3aWIDvt">online</ref>]</bibl> + + <bibl xml:id="electronics_werkzeugsammlung_2021">Werkzeugsammlung Öffentliche + Beschaffung. Hg. von Electronics Watch. In: electronicswatch.org. Amsterdam. + [<ref + target="https://electronicswatch.org/de/werkzeugsammlung-%C3%B6ffentliche-beschaffung_2548345" + >online</ref>]</bibl> + <bibl xml:id="faire_dokumentation_2020">Dokumentation vom 04.09.2020. Hg. von + Fachkonferenzen für sozial verantwortliche IT-Beschaffung. In: + faire-beschaffung.de. Wustermark 2020. [<ref + target="https://faire-beschaffung.de/dokumentation">online</ref>]</bibl> + + <bibl xml:id="frick_publikationskosten_2020">Claudia Frick / Christian Kaier: + Publikationskosten für Zeitschriftenartikel abseits von + Open-Access-Publikationsfonds – Lost in Transformation? In: o-bib. Das + offene Bibliotheksjournal 7 (2020), H. 2, S. 1–15. Artikel vom 05.05.2020. + DOI: <ref target="https://doi.org/10.5282/o-bib/5586" + >10.5282/O-BIB/5586</ref></bibl> + <bibl xml:id="friedman_value_1996">Batya Friedman: Value-sensitive design. In: + Interactions 3 (1996), H. 6, S. 16–23. <ptr cRef="182544710" type="gbv" + /></bibl> + <bibl xml:id="friedman_value_2019">Batya Friedman / David Hendry: Value + Sensitive Design. Shaping technology with moral imagination. Cambridge MA u. + a. 2019. <ptr cRef="1029088748" type="gbv"/></bibl> + <bibl xml:id="friedman_value_2008">Batya Friedman / Peter Kahn / Alan Borning: + Value Sensitive Design and Information Systems. In: The handbook of + information and computer ethics. Hg. von Kenneth Einar Himma / Herman T. + Tavani. Hoboken, NJ 2008, S. 69–101. <ptr cRef="54833742X" type="gbv" + /></bibl> + <bibl xml:id="friedman_bias_1996">Batya Friedman / Helen Nissenbaum: Bias in + computer systems. In: ACM Transactions on Information Systems 14 (1996), H. + 3, S. 330–347. PDF. [<ref + target="https://nissenbaum.tech.cornell.edu/papers/Bias%20in%20Computer%20Systems.pdf" + >online</ref>] <ptr cRef="13039582X" type="gbv"/></bibl> + <bibl xml:id="gierlinger_techkonzerne_2020">Marisa Gierlinger: Warum + Tech-Konzerne der Gesichtserkennung abschwören. In: Süddeutsche Zeitung. + Artikel vom 12.06.2020. [<ref + target="https://www.sueddeutsche.de/digital/microsoft-gesichtserkennung-rassismus-1.4934730" + >online</ref>]</bibl> + <bibl xml:id="godh_computing_2021">Minimal Computing: About. Hg. von GO::DH + Minimal Computing Working Group. In: go-dh.github.io. [<ref + target="https://go-dh.github.io/mincomp/about/">online</ref>]</bibl> + <bibl xml:id="haeussling_techniksoziologie_2019">Roger Häußling: + Techniksoziologie. Eine Einführung. 2., überarbeitete und aktualisierte + Auflage. Opladen u. a. 2019. <ptr cRef="1027249639" type="gbv"/></bibl> + <bibl xml:id="henry_introduction_2019">Shawn Lawton Henry: Introduction to Web + Accessibility. Hg. von W3C Web Accessibility Initiative. In: + w3.org/WAI/standards-guidelines vom 11.07.2019. Website. [<ref + target="https://www.w3.org/WAI/fundamentals/accessibility-intro/#5d" + >online</ref>]</bibl> + <bibl xml:id="henry_w3c_2021">Shawn Lawton Henry: W3C Accessibility Standards + Overview. Hg. von W3C Web Accessibility Initiative. In: + w3.org/WAI/standards-guidelines vom 30.04.2021. [<ref + target="https://www.w3.org/WAI/standards-guidelines/" + >online</ref>]</bibl> + <bibl xml:id="holland_amazon_2018">Martin Holland: Amazon: KI zur + Bewerbungsprüfung benachteiligte Frauen. In: Heise Online. Artikel vom + 11.10.2018. [<ref + target="https://www.heise.de/newsticker/meldung/Amazon-KI-zur-Bewerbungspruefung-benachteiligte-Frauen-4189356.html" + >online</ref>]</bibl> + <bibl xml:id="holland_analyse_2021">Martin Holland: Analyse: KI-Sprachmodell + GPT-3 hegt tief verankerte Vorurteile gegen Muslime. In: Heise Online vom + 25.01.2021. [<ref + target="https://www.heise.de/news/Analyse-KI-Sprachmodell-GPT-3-hegt-tief-verankerte-Vorurteile-gegen-Muslime-5034341.html" + >online</ref>]</bibl> + <bibl xml:id="jannidis_humanities_2017">Digital Humanities: Eine Einführung. Hg. von Fotis Jannidis / Hubertus Kohle / + Malte Rehbein. Stuttgart 2017<ptr cRef="876170386" type="gbv" + /></bibl> + <bibl xml:id="kahn_relationship_1999">Peter H. Kahn: The human relationship with nature. Development and + culture. Cambridge, MA. 1999. <ptr cRef="265894077" type="gbv" + /></bibl> + <bibl xml:id="kretschmar_rassismus_2020">Daniél Kretschmar: Rassismus in + Algorithmen. Gesichtserkennung für die Tonne. In: taz.de. Artikel vom + 01.07.2020. [<ref target="https://taz.de/Rassismus-in-Algorithmen/!5693454/" + >online</ref>]</bibl> + <bibl xml:id="fdmnrw_data_2020">Data Stewardship. Hg. von Landesinitiative für + Forschungsdatenmanagement. In: fdm.nrw. Duisburg-Essen 2020. [<ref + target="https://www.fdm.nrw/index.php/fdm-nrw/data-stewardship/" + >online</ref>]</bibl> + + <bibl xml:id="mclennan_ethics_2000">Stuart McLennan / Amelia Fiske / Leo Anthony + Celi / Ruth Müller / Jan Harder / Konstantin Ritt / Sami Haddadin / Alena + Buyx: An embedded ethics approach for AI development. In: Nature Machine + Intelligence 2 (2020), H. 9, S. 488–490. <ptr cRef="1025147669" type="gbv" + /></bibl> + <bibl xml:id="nines_about_2021">What is NINES? Hg. von NINES Nineteenth-century + Scholarship Online. In: nines.org/about. [<ref + target="https://nines.org/about">online</ref>]</bibl> + + <bibl xml:id="noble_humanities_2019">Safiya Umoja Noble: Toward a Critical Black Digital Humanities. In: + Debates in the Digital Humanities. Hg. von Matthew K. Gold, Lauren F. Klein. + Minneapolis, MN 2019, S. 27–35. <ptr + cRef="1645808262" type="gbv"/></bibl> + <bibl xml:id="praske_blogparade_2021">Tanja Praske: Blogparade »Frauen und + Erinnerungskultur #femaleheritage« der Monacensia (11.11.–09.12) mit + Nachklapp. In: pearltrees.com. Inhalt vom 16.02.2021. [<ref + target="http://www.pearltrees.com/tanjapraske/erinnerungskultur/id37723482" + >online</ref>]</bibl> + <bibl xml:id="programming_historian_2021">The Programming Historian. Hg. von The Programming Historian. 2008–2021. [<ref target="https://programminghistorian.org/">online</ref>] + </bibl> + <bibl xml:id="rat_beschaffung_2019">Wie die Beschaffung fairer IT-Hardware + gelingt. Hg. von Rat für Nachhaltige Entwicklung. In: + nachhaltigkeitsrat.de/aktuelles. Artikel vom 25.06.2019. [<ref + target="https://www.nachhaltigkeitsrat.de/aktuelles/wie-beschaffung-fairer-it-hardware-gelingt/?cn-reloaded=1" + >online</ref>]</bibl> + <bibl xml:id="risam_works_2019">Roopika Risam: New digital worlds. Postcolonial + digital humanities in theory, praxis, and pedagogy. Evanston, IL 2019. <ptr + cRef="1024047091" type="gbv"/></bibl> + <bibl xml:id="rojas_faie_2020">Antonio Rojas Castro: FAIR enough? Building DH + resources in an unequal world. (Digital Humanities Kolloquium, BBAW, + 07.08.2020). In: vimeo.com/445147368. Video. [<ref + target="https://vimeo.com/445147368">online</ref>]</bibl> + <bibl xml:id="roth_humanities_2019">Camille Roth: Digital, digitized, and + numerical humanities. In: Digital Scholarship in the Humanities 34 (2019), + H. 3, S. 616–632. Artikel vom 05.11.2018. DOI: <ref + target="https://doi.org/10.1093/llc/fqy057">10.1093/llc/fqy057</ref> + <ptr cRef="822236249" type="gbv"/></bibl> + <bibl xml:id="samoilenko_narratives_2017">Anna Samoilenko: Multilingual + historical narratives on Wikipedia. 2017. In: GESIS Data Archive. Datensatz. + Version 1. DOI: <ref target="https://doi.org/10.7802/1411" + >10.7802/1411</ref></bibl> + <bibl xml:id="simon_values_2016">Judith Simon: Values in Design. In: Handbuch + Medien- und Informationsethik. Hg. von Jessica Heesen. Stuttgart 2016, + S. 357–364. <ptr cRef="859106764" type="gbv"/></bibl> + + <bibl xml:id="simonsen_handbook_2013">Routledge international handbook of participatory design. Hg. von Jesper + Simonsen / Toni Robertson. New York, NY u. a. 2013. <ptr cRef=" 688225578" type="gbv"/></bibl> + <bibl xml:id="ulrich_biophilia_1993">Roger S. Ulrich: Biophilia, biophobia, and natural landscapes. In: The + biophilia hypothesis. Hg. von Stephen R. Kellert. Washington, DC u. a. 1993, S. + 73–137. <ptr cRef="126000131" type="gbv"/></bibl> + <bibl xml:id="ulrich_view_1984">Roger S. Ulrich: View through a window may influence recovery from + surgery. In: Science 224 (1984), H. 4647, S. 420–421. <ptr cRef="12931482X" type="gbv"/></bibl> + <bibl xml:id="umbrello_value_2021">Steven Umbrello / Ibo van de Poel: Mapping + Value Sensitive Design onto AI for social good principles. In: AI and Ethics + (2021). Artikel vom 01.02.2021. DOI: <ref + target="https://doi.org/10.1007/s43681-021-00038-3" + >10.1007/s43681-021-00038-3</ref> + <ptr cRef="1738061299" type="gbv"/></bibl> + <bibl xml:id="schreibman_companion_2016">A new companion to digital humanities. + Hg. von Susan Schreibman / Ray Siemens / John Unsworth. Chichester u. a. 2016. <ptr cRef="838374875" type="gbv"/></bibl> + <bibl xml:id="wachter_apps_2017">Sara Wachter-Boettcher: Technically wrong. + Sexist apps, biased algorithms, and other threats of toxic tech. New York, + NY u. a. 2017. <ptr cRef="893398543" type="gbv"/></bibl> + <bibl xml:id="west_machine_2017">Sarah Myers West: Raging Against the Machine: + Network Gatekeeping and Collective Action on Social Media Platforms. In: + Mobile Media and Communication 5 (2017), H. 3, S. 28–36. DOI: <ref + target="https://doi.org/10.17645/mac.v5i3.989" + >10.17645/mac.v5i3.989</ref> + <ptr cRef="726928690" type="gbv"/></bibl> + <bibl xml:id="white_writing_2020">Kevin White / Shadi Abou-Zahra / Shawn Lawton + Henry: Writing for Web Accessibility – Tips for Getting Started. Hg. von W3C + Web Accessibility Initiative. In: w3.org/WAI/tips/writing/ vom 01.12.2020. + [<ref target="https://www.w3.org/WAI/tips/writing/">online</ref>] + </bibl> + <bibl xml:id="winkler_years_2021">Till Winkler / Sarah Spiekermann: Twenty years + of Value Sensitive Design: a review of methodological practices in VSD + projects. In: Ethics and Information Technology 23 (2021), S. 17–21. Artikel + vom 21.08.2018. DOI: <ref target="https://doi.org/10.1007/s10676-018-9476-2" + >10.1007/s10676-018-9476-2</ref> + <ptr cRef="252052609" type="gbv"/></bibl> + + </listBibl> + </div> + <div type="abbildungsnachweis"> + <head>Abbildungsverzeichnis</head> + + <desc type="graphic" xml:id="abb1">Die drei Untersuchungsschritte von + Value-Sensitive-Design-Analysen. [Leyrer 2021].<ref target="#value_2021_001" + type="graphic"/></desc> + <desc type="graphic" xml:id="abb2">Beispiel für eine Natur-Szene, auf der keine + Menschen abgebildet werden. Eignet sich auch für ein kurzes Experiment: + Entspannt Sie der Anblick dieser Natur-Szene? [Wasserfall, Tal, Berge, + Landschaft, Wald, Bachlauf. Hg. von Free Fotos. In: pixabay.com. Bild vom + 08.01.2016]. [<ref + target="https://pixabay.com/de/photos/wasserfall-tal-berge-landschaft-1081997/" + >online</ref>]<ref target="#value_2021_002" type="graphic"/></desc> + <desc type="graphic" xml:id="abb3">Ausschnitt aus einer Zusammenstellung der knapp + 200 Blogartikel, die im Kontext der #femaleheritage-Blogparade entstanden sind. + [<ref target="#praske_blogparade_2021" type="bibliography">Praske + 2021</ref>]<ref target="#value_2021_003" type="graphic"/></desc> + + </div> + </body> + </text> +</TEI>